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【題目】人體通過調節(jié)抗利尿激素的分泌量從而控制尿量，這是調節(jié)水平衡的重要途徑之一。下列現(xiàn)象會使尿量增加的是（ ）

A.受外傷失去大量血液B.劇烈運動時排出大量汗液

C.短時間攝入過咸的食物D.靜脈補液500 mL葡萄糖溶液

【答案】D

【解析】

當細胞外液滲透壓升高時，對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強，導致血液中由下丘腦分泌經垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收，從而減少尿量。反之，則抗利尿激素的釋放量減少，尿量增多。

A、B、C、受外傷失去大量血液、劇烈運動時排出大量汗液與短時間攝入過咸的食物，均會導致細胞外液滲透壓升高，引起抗利尿激素的釋放量增加，促進腎小管、集合管對水的重吸收，從而減少尿量，A、B、C錯誤；

D、靜脈補液500 mL葡萄糖溶液，會引起細胞外液滲透壓下降，抗利尿激素的釋放量減少，從而使腎小管、集合管對水的重吸收減少，導致尿量增加，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“孤村芳草遠，斜日杏花飛�！�，關于這兩句詩的敘述錯誤的是

A.孤村、芳草、斜日、杏花都屬于系統(tǒng)

B.詩中敘述的場景中最大的生命系統(tǒng)結構層次是生態(tài)系統(tǒng)

C.詩中敘述的場景中有兩項屬于生命系統(tǒng)

D.詩中敘述的場景中孤村、杏花兩項屬于生命系統(tǒng)結構的不同層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：

（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中葡萄糖苷酶可將__________分解成_________。

（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成______色復合物。如果觀察到產生______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行________的實驗．纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的______進行定量的測定．

（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

水

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

據表判斷，培養(yǎng)基甲______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是__________________；培養(yǎng)基乙______（填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體外受精時采集小鼠卵子常用的方法是(　　)

A. 超數排卵處理法B. 活體采卵法

C. 從早期胚胎中采集D. 從屠宰后母畜卵巢中采集卵母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于微生物培養(yǎng)、計數和發(fā)酵技術應用的敘述不正確的是

A. 利用稀釋涂布平板法只能分離微生物，不能對微生物進行計數

B. 制作泡菜時按照清水與鹽質量比為4：1 的比例配置鹽水

C. 腐乳制作中鹵湯中的酒和辛料都有防腐殺菌和調味的作用

D. 用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于固定化酵母細胞制備過程的敘述，正確的是

A. 為使酵母菌活化，應讓干酵母與自來水混合并攪拌

B. 用小火或間斷加熱可防止海藻酸鈉溶液焦糊

C. 將酵母細胞均勻包埋在溶于水的多孔性載體中

D. 將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液快速倒入 CaCl2 溶液中，會觀察到 CaCl2 溶液中有球形或橢圓形的凝膠珠形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗流程中，錯誤的是

A. 鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油

B. 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素

C. 制備溶液→制備泡菜樣品處理液→制備亞硝酸鹽標準顯色液→比色

D. 挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵（果酒）→醋酸發(fā)酵（果醋）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。甲、乙、丙三位同學欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況�；卮鹣铝袉栴}：

（1）實驗組的操作是_________________________________。對照組的操作是__________________，若該組的培養(yǎng)基表面沒有菌落生長，說明________________________________。

（2）實驗結束后，對使用過的培養(yǎng)基應進行_______________。

（3）在距離地面0.5m處，

甲同學采集了1個平板，統(tǒng)計的菌落數是140。

乙同學采集了3個平板，統(tǒng)計的菌落數分別是110、140和149，取平均值133。

丙同學采集了3個平板，統(tǒng)計的菌落數分別是27、169和176，取平均值125。

你認為哪位同學的結果最合理？為什么？___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關生物膜流動鑲嵌模型的描述正確的是

A.磷脂分子具有頭部疏水而尾部親水的特性

B.蛋白質分子以鑲、嵌以及貫穿的形式對稱分布于膜兩側

C.細胞膜、細胞器膜和核膜所含的蛋白質種類相同

D.細胞膜的表面有糖類和脂質結合形成的糖脂

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