腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,下面為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖。
據圖回答下列問題:
(1)圖中物質M的合成場所是 ,催化①、②過程的物質N是 。
(2)假定病毒基因組+RNA 含有7500個堿基,其中A和U占堿基總數的40%。病毒基因組+RNA 為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 個。
(3)圖中+RNA有三方面的功能,分別是 。
(4)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣殼內側并與RNA連接,另外VP1不受胃液中胃酸的破壞。若通過基因工程生產疫苗,四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是 ,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是 。
科目:高中生物 來源:2017屆湖南衡陽八中高三實驗班上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
微囊藻在太湖夏季水華的藻類中占據絕對優(yōu)勢的地位,即使經歷了寒冷的冬天等逆境,微囊藻依然能在夏季引發(fā)水華。研究人員認為微囊藻可能對低溫有一定的適應性,為此進行了如下研究,請根據相關實驗回答問題:
實驗一:從太湖梅梁灣口采集了0~15cm的上層底泥,分離出微囊藻。分別在滅菌的太湖水、MA培養(yǎng)液(富含N、P、K、Mg等多種礦質離子和有機質)中進行培養(yǎng),微囊藻的起始密度調整至40(106個mL-1)。在3~4℃、無光的條件下培養(yǎng)7個月,每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最終結果如圖1所示。
實驗二:將實驗(一)MA實驗組中經過低溫處理的種群密度為11(106個mL-1)的微囊藻與等量沒有經過低溫處理的同種微囊藻置于滅菌的太湖水、23℃、有光條件下培養(yǎng),結果如圖2所示。
(1)實驗一中“3~4℃、無光的條件”模擬的是__________________。
(2)由圖1 可知,在低溫、無光處理過程中,微囊藻細胞在___________中的存活率相對較高。若將培養(yǎng)溫度改為23℃,其他培養(yǎng)條件不變,預期活藻細胞密度會___________(填“升高”或“降低”),原因是____________。
(3)低溫處理____________(填“能”或“不能”)成為太湖微囊藻生長的限制因子。
(4)若用MA培養(yǎng)液代替實驗二中的滅菌太湖水,該處理模擬了太湖水體__________現象。若其他條件不變,請在圖2中畫出低溫組微囊藻數量變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2017屆四川師范大學附中高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于育種的說法,正確的是( )
A.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來。但可以通過植物組織培養(yǎng)方法獲得
B.誘變育種和雜交育種均可產生新的基因和新的基因型
C.基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復制過程中,可用于誘變育種
D.普通小麥花粉中有三個染色體組,由其發(fā)育的個體是三倍體
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雞冠的形狀有多種,純合的豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F1雌雄交配, F2出現了冠形為單冠的雞,表現型和數量如下表。
F2 | 胡桃冠 | 豌豆冠 | 玫瑰冠 | 單冠 |
公雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
母雞 | 72 | 24 | 24 | 8 |
合計 | 144 | 48 | 48 | 16 |
回答問題:
(1)雞冠形狀的遺傳受________對基因控制,且遵循___________________定律。
(2)從F2中隨機挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只,形成一個雜交組合:豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂),或:豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。
①不考慮正交、反交的區(qū)別,只考慮基因型,則該雜交的基因型組合可能有_____種。
②理論上,若雜交組合的后代出現四種表現型,則四種表現型及其比例是________。
(3)為了驗證(1)中的結論,利用F2設計實驗,請補充完善實驗方案:
實驗方案:讓F2中全部胡桃冠母雞與____________交配,分只收集、孵化每只母雞產的蛋,_________(隔離、混合)飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3),觀察、統(tǒng)計全部F3的冠形和數量比值,即可得出結論。
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第五次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于穩(wěn)態(tài)及生命活動調節(jié)的敘述中,錯誤的是
A.人們發(fā)現的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
B.短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關
C.手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是組織液
D.人體的激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內要源源不斷產生激素
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期適應性訓練四生物試卷(解析版) 題型:選擇題
其親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復制兩次后的產物是( )
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(相關基因用B、b表示)、剛毛與截毛是另一對相對性狀(相關基因用D、d表示)。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。(提示:右圖為果蠅X、Y染色體同源區(qū)段(Ⅰ區(qū)段)和非同源區(qū)段(Ⅱ、Ⅲ區(qū)段),Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ區(qū)段上基因所控制性狀的遺傳均為伴性遺傳。)
(1)根據實驗一和實驗二,可以推斷出果蠅灰身性狀的遺傳方式為______________;果蠅這兩對相對性狀的遺傳遵循_______________定律。
(2)實驗二中F1灰身剛毛雄果蠅的基因型為_____________,F2的灰身剛毛果蠅中,純合子與雜合子的比例為_______________。
(3)已知在果蠅的X色體上有一對基因H、h,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無斑紋,F有純種果蠅若干,若僅通過一次雜交實驗來確定H、h基因在X染色體上的位置是Ⅰ區(qū)段還是Ⅱ段,則可選擇表現型為腿部______的雌性親本與表現型為腿部_____雄性親本進行雜交。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北武漢鋼鐵集團三中高二12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
1944年,美國科學家艾弗里和他的同事,從S型細菌中提取了DNA、蛋白質和莢膜多糖等物質,然后將它們分別加入培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中。結果發(fā)現加入DNA的培養(yǎng)基中,R型細菌轉化成了S型細菌,而加入蛋白質、莢膜多糖等物質的培養(yǎng)基中,R型細菌都不發(fā)生這種轉化。這一現象不能說明( )
A.S型細菌的性狀是由DNA控制的
B.在轉化過程中,S型細菌的DNA可能進入了R型細菌的細胞中
C.DNA是主要遺傳物質
D.蛋白質和莢膜多糖等物質在該轉化實驗中,正好起了對照作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高一上雙周練六生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于ATP的敘述,正確的是
①ATP是生物體內儲存能量的主要物質
②ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸集團之間的化學鍵中
③ATP的水解成ADP時是遠離A的第三個高能磷酸鍵斷裂
④ATP在細胞內含量很少,但轉化速率很快
⑤ATP是可流通的“能量通貨”
⑥吸能反應與ATP的水解相關聯
A.①②④ B.④⑤⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑤
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