【題目】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的部分示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)在如圖所示的各細(xì)胞圖像中,表示細(xì)胞有絲分裂間期、前期、中期、后期、末期的字母順序依次是__________。
(2)圖E中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)量依次是__________條、__________條、__________個(gè),染色體形態(tài)固定、數(shù)目最清晰的是圖__________(填寫字母)。
(3)中心粒分開的時(shí)期是__________,紡錘體消失的時(shí)期是__________,核糖體增加的時(shí)期是__________,染色單體形成的時(shí)期是__________。
(4)與植物細(xì)胞有絲分裂相比,其分裂末期不出現(xiàn)__________。
【答案】A、C、B、E、D 8 0 8 B 前期 末期 分裂間期 分裂間期 細(xì)胞板
【解析】
分析圖形:A處于有絲分裂間期,B處于有絲分裂中期,C處于有絲分裂前期,D處于有絲分裂末期,E處于有絲分裂后期。
(1)分析圖形可知A處于有絲分裂間期,B處于有絲分裂中期,C處于有絲分裂前期,D處于有絲分裂末期,E處于有絲分裂后期,所以表示細(xì)胞有絲分裂間期、前期、中期、后期、未期的字母順序依次是ACBED。
(2)圖E細(xì)胞處于后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,細(xì)胞中有8條染色體,8個(gè)DNA。染色體形態(tài)固定數(shù)目最清晰的時(shí)期是圖B中期。
(3)中心體在前期C分開,紡錘體在D末期消失,核糖體增生的時(shí)期是A間期,染色單體形成的時(shí)期是A間期。
(4)植物細(xì)胞分裂末期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因型為AABbXDXD的雌性個(gè)體內(nèi)一個(gè)處于分裂后期的細(xì)胞分裂圖像如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞應(yīng)為次級(jí)卵母細(xì)胞,內(nèi)含中心體
B. 該細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)B和b基因源于交叉互換
C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均不參與受精作用
D. 該細(xì)胞內(nèi)有4條染色體、兩對(duì)同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列關(guān)于森林群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.群落中的植物具有垂直分層現(xiàn)象
B.群落中的動(dòng)物具有垂直分層現(xiàn)象
C.動(dòng)物在群落中的具有垂直分層現(xiàn)象與植物具分層現(xiàn)象有關(guān)
D.喬木層的疏密程度不會(huì)影響草本層的水平階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為 ATP 的結(jié)構(gòu)和 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中 a 是構(gòu)成 RNA 和 DNA 的基本單位之一
B. 圖乙中的酶 1 只會(huì)催化圖甲中高能磷酸鍵 c 的分解
C. 葉肉細(xì)胞在暗處發(fā)生圖乙中酶 2 催化的過(guò)程時(shí),能量只來(lái)自細(xì)胞呼吸
D. 人體在相對(duì)靜止或劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下,圖乙中酶 1 和酶 2 所催化的過(guò)程處于相對(duì)平衡狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物組織還原糖的鑒定,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不是10mL量筒
B.隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)剩余的斐林試劑應(yīng)丟棄,不能再次使用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組為探究影響酶活性的因素而設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中,pH屬于____變量,所以三支試管的pH應(yīng)____,
(2)探究胃蛋白酶活性的觀測(cè)指標(biāo)是____。.
(3)如將實(shí)驗(yàn)的材料換為新鮮肝臟研磨液和H2O2溶液,你認(rèn)為是否科學(xué)?____(填“是”或“否”),理由是 ____。
(4)若某同學(xué)直接選用雙縮脲試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為是否合理?____(填“是”或“否”),理由是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A. 不同膜結(jié)構(gòu)③的排列方式相同
B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na+通過(guò)②進(jìn)入細(xì)胞,此過(guò)程不消耗ATP
C. b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣
D. 將③分子制成微球體用來(lái)包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程,①、②、③表示細(xì)胞器。某同學(xué)用放射性元素標(biāo)記某種氨基酸,追蹤圖甲過(guò)程中不同時(shí)間放射性元素在細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的分布情況 ,如圖乙所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B. 在圖甲中③為雙層膜結(jié)構(gòu)
C. 若圖乙中曲線l表示圖甲中①的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律,則圖乙中的曲線2可表示圖甲中②的放射性顆粒分布情況隨追蹤時(shí)間的變化規(guī)律
D. 圖甲中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行
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