下面是一個庭院生態(tài)工程的模式圖，對該生態(tài)系統(tǒng)的分析，正確的是

A．該生態(tài)工程的目的是實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，提高經(jīng)濟效益

B．該生態(tài)工程遵循了物質(zhì)與能量多級循環(huán)利用等原理

C．飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)的利用效率，增加產(chǎn)量，但由于食物鏈延長，生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低

D．建沼氣池和制作生態(tài)缸需要考慮的因素是一樣的

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在上述細菌培養(yǎng)過程中，有關操作正確的是

A．涂布器用火焰灼燒進行滅菌

B．培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進行滅菌

C．倒平板和取菌液都必須要在酒精燈火焰旁進行

D．分離得到的菌落應先接種在平板上，培養(yǎng)24h后，置于4℃冰箱保存

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎干細胞介導法（轉(zhuǎn)基因動物培育的途徑之一）的主要操作過程是：將外源基因?qū)肱咛ジ杉毎‥S細胞），然后將轉(zhuǎn)基因的胚胎干細胞注射于受體動物胚胎后可參與宿主的胚胎構成，形成嵌合體，直至達到種系嵌合。下圖是實驗過程示意圖，有關分析正確的是

A．①的培養(yǎng)基中需加入動物血漿，并保持無菌、溫度適宜、營養(yǎng)充足

B．與②相比，③的培養(yǎng)基中應加入有篩選作用物質(zhì)

C．外源DNA導入的Es細胞產(chǎn)生的變異類型屬于基因重組

D．產(chǎn)出的嵌合體小鼠通過雜交育種就能獲得純合體轉(zhuǎn)基因小鼠

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江溫州中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性染色體異常果蠅的性別與育性如下表�？茖W家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交產(chǎn)生的F1中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅（稱“例外”）。不考慮基因突變和環(huán)境改變因素，對上述例外的解釋中，正確的是

性染色體

性別

育性

XXY

雌性

可育

X0

雄性

不育

XXX、0Y

——

死亡

A．親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子

B．親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細胞

C．子代中XRXr個體為紅眼雌果蠅

D．子代中XR0個體為紅眼雌果蠅

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科目：高中生物 來源：2015-2016四川雙流中學高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關單倍體的敘述正確的是（ ）

A．二倍體植物的花粉是單倍體

B．單倍體的細胞不含同源染色體

C．單倍體都是高度不育的

D．單倍體育種可明顯縮短育種年限

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