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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胡蘿卜汁是適合鑒定還原糖的生物材料 |
B、向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液,必須在顯微鏡下才能觀察到顏色變化 |
C、觀察真核細(xì)胞中DNA的分布必須用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑 |
D、選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮便于在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡 |
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
C、在做油脂的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加1~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料 |
D、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻加熱后,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白花甜豌豆雜交,后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆 |
B、AaBb測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1 |
C、AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比例為9:7 |
D、若雜交后代性狀分離比為3:5,則親本基因型只能是AaBb和aaBb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將酶吸附在載體表面上 |
B、將酶相互連接起來(lái) |
C、將酶包埋在細(xì)微網(wǎng)格里 |
D、將酶加工成固體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、等位基因的分離是伴隨著同源染色體的分離而進(jìn)行的 |
B、隨著非同源染色體的分開(kāi),同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合 |
C、基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律只能發(fā)生在進(jìn)行有性生殖的生物體內(nèi) |
D、基因的自由組合是使生物呈現(xiàn)多樣性的原因之一 |
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