細胞膜的功能之一是進行細胞間的信息交流，下列物質(zhì)不屬于動物細胞間信息交流時的信號分子的是（　　）
A、甲狀腺激素B、乙酰膽堿
C、抗體D、糖被
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞膜的功能：1、將細胞與外界環(huán)境分開；2、控制物質(zhì)進出細胞；3、進行細胞間的信息交流．
解答： 解：A、甲狀腺分泌甲狀腺激素通過體液運輸作用于靶細胞的受體，促進新陳代謝；故A正確．
B、乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體，使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制；故B正確．
C、效應(yīng)B細胞分泌抗體，與抗原特異性的結(jié)合形成沉淀或者細胞集團，進行體液調(diào)節(jié)；故C錯誤．
D、糖被進行細胞識別、保護、潤滑等功能；故D正確．
故選C．
點評：本題考查細胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某同學為“探究物質(zhì)X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響”所組裝的實驗裝置．回答有關(guān)問題．
（1）甲乙裝置燒杯中的Y溶液為
 
溶液，其作用是
 
．
（2）設(shè)置乙裝置的目的是
 
．
（3）若要達到實驗?zāi)康�，甲裝置中還應(yīng)用
 
的大豆種子進行實驗．
（4）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往
 
（左/右）移動．實驗結(jié)束時將注射器活塞往
 
（上/下）移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量，結(jié)果如下表所示：
物質(zhì)X溶液
（mol/L）		注射器量取到的氣體變化體積（ml）
時間（min）
01020304050
未浸泡大豆種子01.12.23.34.45.5
浸泡大豆種子10-1206.513.019.526.032.5
10-1008.016.024.032.040.0
10-807.515.022.530.037.5
分析數(shù)據(jù)可知：
①未浸泡物質(zhì)X的大豆種子的有氧呼吸速率為
 
mL/小時．
②物質(zhì)X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為美國賽達伯格湖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖（單位：cal/cm2/a），由圖可知（　�。�
A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是540
B、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等
C、第二營養(yǎng)級向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為20%
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈主要為腐食鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成最相似的一組（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
B、細胞膜和細胞壁
C、核糖體和染色體
D、擬核和細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞內(nèi)的物質(zhì)變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是（　�。�
A、葡萄糖→丙酮酸
B、CO2+C5→2C3
C、NADP+→NADPH
D、氨基酸→多肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值．尿糖檢測的原理如圖所示．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、過程④為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖
B、科學家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖
C、步驟③原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物
D、為確診患有糖尿病，還應(yīng)檢測血液中胰島素的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染液染色觀察花生仁切片脂肪油脂，需保持細胞處于活體狀態(tài)
B、觀察植物細胞有絲分裂現(xiàn)象，需保持細胞處于活體狀態(tài)
C、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原現(xiàn)象，需保持細胞處于活體狀態(tài)
D、觀察小麥幼根細胞分化現(xiàn)象，需保持細胞處于活體狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面
B、葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞
C、動物細胞融合技術(shù)的最重要的用途是培養(yǎng)具雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
D、基因工程所用的工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

核糖體中合成的物質(zhì)不可能具有的功能是 （　　）
A、調(diào)節(jié)生命活動
B、攜帶遺傳密碼子
C、為生命活動提供能量
D、參與主動運輸

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