請分析表,回答有關(guān)實驗的問題.
組 別材        料實 驗 條 件觀察內(nèi)容
AA1人的口腔上皮細胞健那綠染液線粒體
A20.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑DNA和RNA在細胞中的分布
B浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
C哺乳動物成熟紅細胞蒸餾水細胞吸水漲破
D紫色洋蔥鱗片葉
外表皮
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質(zhì)壁分離及復(fù)原
E冰箱、卡諾氏固定液等低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
(1)A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈
 
色.A2組實驗中,鹽酸的作用是改變
 
,加速染色劑進入細胞.
(2)B組實驗中所用酒精的作用是
 

(3)C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現(xiàn)象,還能用于制備
 
,原因是
 

(4)D組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,導(dǎo)致實驗失敗的原因最可能是
 

(5)E組實驗操作中低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其原理是
 
考點:低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,檢測脂肪的實驗,細胞膜的制備方法,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍綠色.在觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
哺乳動物成熟的紅細胞,沒有細胞核和眾多的細胞器,可用于觀察細胞吸水漲破和制備細胞膜.
解答: 解:(1)A1組實驗中,健那綠能將線粒體染成藍綠色.A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合.
(2)脂肪鑒定實驗中,需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色.
(3)C組實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞,細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器,可以用于制備叫純凈的細胞膜.
(4)D組實驗中,紫色洋蔥表皮細胞經(jīng)過解離后已經(jīng)死亡,因此觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
(5)E組實驗操作中低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,其原理是低溫抑制了紡錘體的形成.
故答案為:
(1)藍綠    染色體中的DNA與蛋白質(zhì)    
(2)洗去浮色   
(3)細胞膜   細胞中沒有細胞核和眾多的細胞器     
(4)解離液破壞了細胞的原生質(zhì)層,細胞失去了選擇透過性(或解離液使細胞死亡)
(5)低溫抑制了紡錘體的形成
點評:本題考查觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、脂肪鑒定實驗、觀察細胞吸水脹破實驗、觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、低溫能誘導(dǎo)染色體加倍,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,包括實驗的原理、實驗選取的材料是否合理、所使用的試劑及試劑的作用等,相關(guān)知識點需考生記住即可,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答生物技術(shù)在實踐應(yīng)用中的相關(guān)問題:
(1)某同學(xué)利用柑橘制作果酒,考慮到柑橘的糖含量不足,在制作過程中加入一定量的糖,加糖的主要目的是
 
.為保證發(fā)酵過程的安全,發(fā)酵階段需要適時擰松瓶蓋,但不能完全打開,其主要目的是
 
,實際操作中發(fā)現(xiàn)隨著發(fā)酵時間的推移擰松瓶蓋間隔時間延長,其原因是
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用適宜濃度的海藻酸鈉溶液將活化的酵母細胞固定化后發(fā)酵無菌麥芽汁制酒,發(fā)酵條件符合操作要求.10天后檢查發(fā)酵液發(fā)現(xiàn)麥芽汁幾乎無酒味,發(fā)酵失敗最可能的原因是
 

(3)某科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定堿性蛋白酶,以研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進行了探究.下圖顯示的是部分研究結(jié)果(注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量),分析回答:

①甲圖顯示當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時,酶活力較低原因是
 

②固定化酶的活力隨使用次數(shù)的增多而下降,由乙圖可知,固定化酯酶一般可重復(fù)使用
 
次,酶活力明顯下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A、肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌
C、細胞膜中脂質(zhì)的形成與高爾基體有關(guān)
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下面“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗中的相關(guān)問題.
(1)實驗原理是:
 

(2)蛋白質(zhì)的檢測方法及結(jié)果是:①向試管中注入2mL;②向試管中注入液1mL,搖勻;③向試管中注入液4滴,搖勻;④觀察到試管中出現(xiàn)的顏色變化是:
 

(3)檢測還原糖、淀粉、脂肪使用的試劑分別是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家曾做過這樣的實驗:野生長翅果蠅幼蟲在25℃條件下培養(yǎng)皆為長翅,在35℃條件下處理6-24h后培養(yǎng)得到殘翅(已知野生果蠅皆為長翅).如何解釋這一現(xiàn)象呢?請你對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出你的假說,并進一步設(shè)計實驗驗證你的假說.
(1)假說:
 

(2)基因?qū)π誀畹目刂朴袃煞N情況:甲:基因通過控制
 
來控制代謝過程,從而控制生物的性狀;乙:基因通過控制
 
來直接影響性狀.你假設(shè)中與性狀有關(guān)的基因?qū)儆?div id="h82d777" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
基因.(“甲”或“乙”)
(3)你認(rèn)為基因、環(huán)境因素、性狀三者的相互關(guān)系是怎樣的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如表歸納:
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布甲基綠毗羅紅細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
蠶豆根尖分生組織細胞的有絲分裂龍膽紫間期細胞不著色,分裂期細胞染色體著色
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有
 
(填實驗序號).
(2)在實驗②和實驗④中,染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸對材料進行處理.實驗②中使用鹽酸的目的主要是
 
;實驗④中使用鹽酸的目的是
 
.在兩個實驗的操作中,都需要注意鹽酸的濃度,處理材料時的溫度和
 

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第
 
階段反應(yīng),該反應(yīng)的變化是
 

(4)在實驗④中,一個完全標(biāo)記上15N的DNA分子經(jīng)過3天的有絲分裂培養(yǎng)后(細胞周期約為18h),含15N和不含15N的DNA分子數(shù)之比為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該化合物有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個過程中,形成的結(jié)構(gòu)③的名稱是
 

(3)該化合物叫
 
肽,圖中表示R基的代號是
 
等.
(4)寫出下列基團的結(jié)構(gòu)簡式:氨基
 
,肽鍵
 

(5)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖.Ⅰ4的家庭中沒有乙病史.試回答(以A與a、B與b依次表示甲、乙兩種遺傳病基因及等位基因):

(1)甲病的遺傳屬于
 
染色體
 
性遺傳;乙病最可能屬于
 
染色體
 
性遺傳.
(2)Ⅰ3有關(guān)乙病的基因型為
 

(3)若Ⅲ2與Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性為
 
;U為同時患兩種病女孩的可能性為
 
;若U已有一個兩病兼發(fā)的哥哥,則U正常的可能性為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為五種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方法,A→B→C的途徑表示
 
育種方式.這兩種育種方式相比較,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 

(2)B常用的方法為
 

(3)E方法所運用的原理是
 

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是
 

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有
 
 

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同步練習(xí)冊答案