【題目】如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是( )

A. 一般情況下,10%~20

B. 從能量關(guān)系看③+④

C. 次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在途徑中

D. 生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性

【答案】C

【解析】試題能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率一般在10%~20%,A項(xiàng)正確;輸入到每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中,會(huì)有一部分通過該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用而消耗,因此從能量關(guān)系看③+④,B項(xiàng)正確;次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量,屬于初級(jí)消費(fèi)者同化量的一部分,去路包括在途徑中,C項(xiàng)錯(cuò)誤;生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系是生物在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成的適應(yīng)性特征,一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具有單向性,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某DNA片段中有一條鏈被15N標(biāo)記。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.DNA解旋酶作用于③處

B.②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸,圖示的堿基對(duì)共有14個(gè)氫鍵

C.把此DNA放在含14N的原料中復(fù)制3次,子代中含15NDNA1/4

D.若該DNA一條鏈上G+C60%,則該DNAG+C也占60%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中a為性腺細(xì)胞分泌的物質(zhì),它的化學(xué)本質(zhì)是_________

2)如果人體內(nèi)激素(d)分泌過多時(shí),下丘腦分泌的__________激素和垂體分泌的相應(yīng)激素就會(huì)減少,這是一種_________機(jī)制。在該調(diào)節(jié)中能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是__________、__________。接受信號(hào)的物質(zhì)基礎(chǔ)是_________________。

3)在血糖調(diào)節(jié)過程中,胰高血糖素和(b)腎上腺素的關(guān)系是______

4)激素雖然分泌量少但作用很大,說明激素的特點(diǎn)之一是_______

5)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者_______________激素分泌過多,幼年缺碘時(shí)____________激素會(huì)減少,會(huì)患________________癥。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖。下列敘述正確的是(


A.cl(暗栗色眼基因)與w(白眼基因)屬于等位基因

B.摩爾根用類比推理法證明了w只位于X染色體上

C.控制朱紅眼性狀的基因與控制辰砂眼性狀基因的遺傳遵循自由組合定律

D.減數(shù)第二次分裂后期,基因cncl、v、w不可能岀現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因在染色體上的定位,下列敘述正確的是(

A.據(jù)圖可知體細(xì)胞中基因在一條染色體上都是成對(duì)存在的

B.約翰遜發(fā)明了測(cè)定基因在染色體上相對(duì)位置的方法

C.一條染色體上攜帶許多個(gè)基因,這些基因相連組成染色體

D.任何一種哺乳動(dòng)物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點(diǎn)的數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素,這種蛋白質(zhì)會(huì)使感染者的抑制性突觸不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起超反射反應(yīng)和橫紋肌痙攣。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元,如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮,防止肌肉過度興奮的過程.請(qǐng)回答下列問題:

1)適宜電刺激作用于a處,導(dǎo)致脊髓前角神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng).同時(shí)閏紹細(xì)胞可釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜上的______(填“Na+”、“K+”、“Cl-”)內(nèi)流,突觸后膜的電位差_____(填“變大”、“變小”)。

2)圖中的效應(yīng)器是由_____組成。刺激b處,在圖中____、_____(填字母)兩處也能檢測(cè)到電位變化。

3)就圖分析,機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后,會(huì)出現(xiàn)____癥狀。機(jī)體一旦被感染,應(yīng)盡早注射破傷風(fēng)抗毒血清。在制備破傷風(fēng)抗毒血清時(shí),可將減毒的破傷風(fēng)毒素注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)的方式是_______,所用的破傷風(fēng)毒素是引起免疫應(yīng)答的______。

4)預(yù)防破傷風(fēng)時(shí),第二次注射疫苗誘發(fā)產(chǎn)生的漿細(xì)胞來自____(填細(xì)胞名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈“草-鼠-鷹”中各種群一年間的能量變化(單位:百萬千焦/年)。請(qǐng)回答下列問題:

種群

同化的總能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給分解者

傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量

(不計(jì))

(1)圖中,m1、m2表示的能量形式分別為________________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是______________

(2)據(jù)表分析,草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為________百萬千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。

(3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,田鼠種群數(shù)量在a~b之間的變化為________,c點(diǎn)時(shí)田鼠種群的年齡組成為________型。

(4)田鼠挖洞穴居,能夠改善土壤條件,增加本地原生植物產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是( )

A. 加拿大一枝黃花在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)

B. 2002年巢菜種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型

C. 5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)

D. 5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與加拿大一枝黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞分裂素對(duì)黃瓜果實(shí)發(fā)育的影響,據(jù)圖分析得出的結(jié)論是(

A.細(xì)胞分裂素的作用具有兩重性

B.細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大

C.此方法可探究果實(shí)發(fā)育的最適細(xì)胞分裂素濃度

D.果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

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