7．如圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程示意圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上間接聯(lián)系
B．囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
C．在化學(xué)成分上，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性
D．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

分析 分泌蛋白合成與分泌過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．

解答 解：A、分析圖解可知，高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上通過(guò)囊泡間接聯(lián)系，A正確；
B、囊泡與高爾基體的融合是耗能過(guò)程，需要細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量，B錯(cuò)誤；
C、由題圖可知，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體膜可以通過(guò)囊泡進(jìn)行轉(zhuǎn)化，說(shuō)明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似，C正確；
D、分析題圖可知，分泌蛋白的運(yùn)輸中高爾基體的囊泡運(yùn)輸?shù)臉屑~，因此分泌白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度變大

C．加溫使原生質(zhì)層失去了選擇透過(guò)性

D．加溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三趾樹(shù)懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹(shù)冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹(shù)排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹(shù)懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹(shù)懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲(chóng)專食樹(shù)懶大便，而羽化后的樹(shù)懶蛾又會(huì)尋找樹(shù)懶鉆進(jìn)其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無(wú)機(jī)氮促進(jìn)樹(shù)懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹(shù)懶躲避天敵，也可供樹(shù)懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．三趾樹(shù)懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系

B．三趾樹(shù)懶爬下樹(shù)排便耗能較多且易被天敵捕食

C．樹(shù)懶蛾幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量來(lái)自三趾樹(shù)懶的同化能

D．三趾樹(shù)懶、樹(shù)懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析，最合理的是（ ）

A．若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群，則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧

B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量，則b點(diǎn)肯定增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)

C．圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰

D．圖④表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚(yú)，d點(diǎn)表明捕撈過(guò)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

群落演替的總趨勢(shì)是（ ）

A．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高

B．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低

C．物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低

D．物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為某種生物體細(xì)胞中的染色體及部分基因示意圖，下列選項(xiàng)中不屬于染色體變異的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用電激法
B．參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
C．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠(yuǎn)緣雜種植株
D．雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)雙鏈DNA復(fù)制的敘述中不正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
B．復(fù)制的基本條件是模板、原料、能量和酶
C．DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板
D．有絲分裂中，DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂前期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)人植物后不能表達(dá)
B．轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，可能通過(guò)花粉傳人環(huán)境中
C．轉(zhuǎn)抗蟲(chóng)基因的植物，不會(huì)導(dǎo)致昆蟲(chóng)群體抗性基因頻率增加
D．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

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