【題目】下圖是核苷酸分子的組成示意圖，相關(guān)敘述正確的是：

A.若是DNA的組成單位，則五碳糖是脫氧核糖

B.若是RNA的組成單位，則嘧啶堿基是胸腺嘧啶嘧啶堿

C.核苷酸的種類是由堿基決定的，與五碳糖無關(guān)

D.該核苷酸分子徹底水解產(chǎn)物是核苷和嘧啶堿基

【答案】A

【解析】

核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，一分子的核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五糖糖和一分子的含氮堿基構(gòu)成。圖中的嘧啶堿為胸腺嘧啶，五碳糖為脫氧核糖時，核苷酸為脫氧核苷酸；當(dāng)嘧啶堿為胞嘧啶，五碳糖為核糖時，核苷酸為核糖核苷酸。

A、DNA的無碳糖為脫氧核糖，A正確；

B、胸腺嘧啶嘧啶堿是DNA的組成單位，B錯誤；

C、核苷酸的種類是由堿基和五千碳糖共同決定的，C錯誤；

D、該核苷酸分子徹底水解產(chǎn)物是磷酸、五碳糖和嘧啶堿基，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)________(填“打開”或“關(guān)閉”)活塞，記錄有色液滴的位置。

(2)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，可利用裝置________來探究該植物的呼吸作用類型，此時應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行________處理，若_____________________，則該植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時也進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無氧呼吸；該植物的根尖細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生CO2，但不伴隨ATP合成的生理過程是____________________________。

(3)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，最好選擇裝置________來驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必需原料。在暗反應(yīng)階段中，CO2需要轉(zhuǎn)化成________才能被[H]還原。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以測定CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量比30℃時的少

B.光照相同時間，在25℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物是呼吸吸作用消耗的有機(jī)物的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖），轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，每20分鐘繁殖一代，收集并提取DNA，進(jìn)行密度梯度離心，下圖為離心結(jié)果模擬圖。已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個數(shù)為X。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 繁殖過程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

B. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果

C. 出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘

D. 出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制。現(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植

株的過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 雜交育種包括①③過程，其原理是基因突變和基因重組

B. 人工誘變育種為②過程，B可能來自b的基因突變

C. 單倍體育種包括①④⑤過程，⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法

D. 多倍體育種包括①⑥⑦過程，原理是染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一種生物細(xì)胞不同分裂時期的圖像。下列敘述正確的是（ ）

A. 上圖中表示減數(shù)分裂的是甲、乙、丙、丁

B. 圖乙只能表示初級精母細(xì)胞

C. 圖丙只能表示初級精母細(xì)胞

D. 圖丁只能表示次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.酵母菌
B.SARS病毒
C.藍(lán)藻
D.大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ一Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，請分析回答：

（1）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為__________育種，其育種原理是_________，其中Ⅲ表示______________技術(shù)。該育種方法優(yōu)點(diǎn)是______________________。

（2）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是_______________________。

（3）品種⑥為___________________倍體，品種④的優(yōu)點(diǎn)是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某觀賞鳥(性別決定類型為ZW型)的彩羽對灰羽為顯性，分別由等位基因R、r控制，而長羽對短羽為顯性，分別由等位基因B、b控制，基因與染色體的位置關(guān)系如圖所示。不考慮基因突變和交叉互換，回答下列相關(guān)問題：

(1)若只考慮R、r和B、b兩對等位基因，則該觀賞鳥種群內(nèi)雄鳥有___________種基因型，雌鳥有___________種基因型。

(2)現(xiàn)要測定某長彩羽雄鳥基因型，應(yīng)該選擇基因型為___________的多只雌鳥與之交配：

①若子代中均為長彩羽個體，則該長彩羽雄鳥的基因型為______________________；

②若子代中長彩羽個體為50%，則該長彩羽雄鳥的基因型有___________種；

③若子代中________________________，則該長彩羽雄鳥的基因型為ZBrZbR。

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