A、甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用 |
B、乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多 |
C、曲線b~c段和d~e段下降的原因相同 |
D、兩曲線b~d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開(kāi)放度不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、制果酒時(shí)瓶口先通氣后密封,而制果醋時(shí)需要通入氧氣 |
B、使用加酶洗衣粉時(shí)用溫水洗滌效果比用冷水洗滌效果好 |
C、凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的方法 |
D、制備單克隆抗體所涉及到的生物技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞融合、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中結(jié)構(gòu)A、C分別指膽固醇分子和甘油三酯分子 |
B、甘油三脂主要攜帶者是乳糜微粒和低密度脂蛋白 |
C、膽固醇主要攜帶者是高密度脂蛋白和低密度脂蛋白 |
D、血脂的主要成分是膽固醇、甘油三酯、磷脂和游離脂肪酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸 |
B、①、④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H] |
C、①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣,也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣 |
D、①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小鼠原種與小鼠新種可組成一個(gè)種群 |
B、X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料 |
C、Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變,決定了進(jìn)化的方向 |
D、Z表示地理隔離,能阻斷種群間基因的交流,導(dǎo)致新物種產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎植入前遺傳學(xué)診斷過(guò)程需要進(jìn)行羊腹腔穿刺取羊水中的細(xì)胞 |
B、體外受精后-常在體外培養(yǎng)一段時(shí)間后才進(jìn)行胚胎移植 |
C、胚胎移植的受體從技術(shù)上來(lái)說(shuō)沒(méi)有必要一定是胚胎的遺傳學(xué)母親 |
D、第三代試管嬰兒技術(shù)的成熟意味著大家可以隨意選擇和定制孩子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、變快 | B、變慢 |
C、無(wú)明顯變化 | D、以上三個(gè)都有可能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①只能是脫氧核苷酸 |
B、③只能是核糖核苷酸 |
C、②再結(jié)合2個(gè)磷酸基便可形成ATP |
D、DNA中③與④的比例高則穩(wěn)定性較強(qiáng) |
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