【題目】如圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為單基因遺傳病患者（致病基因不在XY同源區(qū)段）。據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是

A.患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者

B.若該致病基因位于Y染色體上，則表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的是Ⅰ2和Ⅱ3

C.若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為1/8

D.若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅱ4是攜帶者的概率為2/3

【答案】D

【解析】

分析系譜圖：Ⅰ1和Ⅰ2均正常，但他們有一個患病兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X染色體隱性遺傳�。ㄏ鄳�(yīng)基因用A、a表示），據(jù)此答題。

A、若該病是常染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親攜帶有致病基因，若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則患病男孩的父親不攜帶致病基因，A正確；

B、若該致病基因位于Y染色體上，則男性應(yīng)該全部患病，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的是Ⅰ2和Ⅱ3 ，B正確

C、若Ⅰ2是攜帶者，則該病為常染色體隱性遺傳病，Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均為Aa，他們再生一個患�。�aa）男孩的概率為1/4×1/2=1/8，C正確；

D、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則該病為X染色體隱性遺傳病，則Ⅰ1和Ⅰ2的基因型為XAXa、XAY，Ⅱ4是攜帶者XAXa的概率為1/2， D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活史的不同，生物學(xué)家將生物分為r對策生物和K對策生物。下圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當(dāng)年的種群數(shù)量（N1）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個平衡點，即穩(wěn)定平衡點（S點）和絕滅點（X點），當(dāng)種群數(shù)量高于X點時，種群可以回升到S點，但是種群數(shù)量一旦低于X點就會走向絕滅。下列說法正確的是（ ）

A.r對策的有害生物由于沒有X點，很難被人們徹底清除

B.當(dāng)種群基數(shù)較少時，K對策生物種群增長率可能為負值

C.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點

D.K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點時，都會趨向該平衡點，因此該平衡點的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍藻，其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2，也能利用水體中的HCO3-（胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2）�？蒲腥藛T用350mg/L、700mg/L、1000mg/L的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻，培養(yǎng)20天后分別獲得藻種1、2、3。測定藻種胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）在適宜光照下，擬柱胞藻細胞產(chǎn)生O2的場所是____，產(chǎn)生O2來自于_____（過程）。

（2）經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng)，藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是____，原因是_____。

（3）據(jù)左圖分析，在低濃度CO2水平下，擬柱胞藻主要通過____，充分利用水體中的無機碳，保持競爭優(yōu)勢，因此擬柱胞藻具有很強的入侵性和擴張性。

（4）據(jù)圖分析，B點凈光合速率比A點高的原因是____，結(jié)合圖1分析C點凈光合速率比B點高的原因是 ___；A點之前藻種1、2、3凈光合速率相等的原因_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的GAP脫氡酶（以下簡稱為G酶）是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶，因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。某學(xué)習(xí)小組為探究光照對葉綠體中G酶活性的影響，將正常生長的盆栽花生在暗處放置24h后，再給予光照和黑暗處理，并定時剪取葉片測定葉綠體中G酶活性，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）從葉肉細胞中分離出葉綠體可采用___________法。G酶在葉綠體中分布于________（填“基粒”或“基質(zhì)” ）中。

（2）構(gòu)建體外測定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系，除了G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護劑外，下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的?_____________。（填序號）

①ATP ②NADPH ③C3 ④C5 ⑤適宜的光照 ⑥適宜的溫度

（3）將花生植株在暗處放置24h后給予光照，葉綠體中NADPH的生成量會增加，原因是____。

（4）學(xué)習(xí)小組建議:在大棚栽培花生時，可適當(dāng)延長光照時間以提高產(chǎn)量。請根據(jù)圖中實驗結(jié)果說明該建議的合理性。___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示基因的作用與性狀的表現(xiàn)之間的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.①③過程的堿基配對方式不完全相同

B.②物質(zhì)可以識別并攜帶③過程所需要的原料

C.人的囊性纖維病是通過蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)的

D.所有生物體內(nèi)都能進行①③這兩個基本過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物一對染色體上部分基因及其位置如下圖所示，該動物通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生如下6種基因型的異常精子。下列敘述正確的是（ ）

編號

1

2

3

4

5

6

異常精子

ABCD

AbD

AbCd

AbCCD

AbDC

abCD

A.1和6屬于同一變異類型，該變異發(fā)生的時期是減Ⅰ前的間期

B.5一定發(fā)生了染色體片段斷裂但基因的種類和數(shù)目未改變，因此對性狀無影響

C.2和3的變異類型在光學(xué)顯微鏡下均可觀察到

D.2和4兩種類型精子可能出現(xiàn)在同一次減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示：

下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)不是蛋白質(zhì)

C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D.該實驗證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）圖中的效應(yīng)器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處，在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

（2）適宜電刺激作用于a處，導(dǎo)致脊髓前角運動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)，同時閏紹細胞接受前角運動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，其活動使脊髓前角運動神經(jīng)元___________(填“興奮”或“抑制”）。

（3）已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機體感染破傷風(fēng)桿菌后，會出現(xiàn)___________癥狀。

（4）下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu)，當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時，兩個軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b，從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi)，最后，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是____________(填題目中的序號）。

①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性

④離子x可能是鈉離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F(xiàn)1代全部表現(xiàn)為野鼠色。F1個體間相互交配，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例為野鼠色∶黃色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。若M、N為控制相關(guān)代謝途徑的顯性基因，據(jù)此推測最合理的代謝途徑是（　�。�

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案