分析 分析題圖:圖示是轉基因獼猴培育過程示意圖,其中①表示基因表達載體的構建,②將目的基因導入受精卵,③表示卵母細胞的采集,④表示精子的采集和獲能,⑤表示體外受精,⑥表示早期胚胎培養(yǎng),⑦表示胚胎移植,⑧表示妊娠.
解答 解:(1)將目的基因導入動物細胞常用顯微注射法.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,提供CO2氣體的作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(3)圖中⑦為胚胎移植過程;為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕雌猴作同期發(fā)情處理.
(4)來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),因此要同時獲得多只與此轉基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行胚胎分割;對囊胚期的胚胎進行分割時,要對囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
故答案為:
(1)顯微注射
(2)培養(yǎng)液的pH
(3)胚胎移植 同期發(fā)情
(4)胚胎分割 對囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割 胚胎的恢復和進一步發(fā)育
點評 本題結合轉基因獼猴培育過程示意圖,考查基因工程、細胞工程和胚胎工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程及條件;識記體外受精技術和胚胎移植的基本程序,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的 | |
B. | 圖中②構成了人體肝細胞的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 肝細胞中不含有胰島素基因和血紅蛋白基因 | |
D. | 胰島素能促進肝細胞中非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaB,B,B | B. | ab,AB,B | C. | AB,ab,b | D. | AaB,b,b |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
測定指標組別 | PIN蛋白基因表達水平(相對值) |
對照組 | 7.3 |
一定濃度BL處理組 | 16.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA的合成必須以DNA為模板 | |
B. | RNA的合成場所只有細胞核 | |
C. | RNA是部分病毒及細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) | |
D. | 合成過程中伴有ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的選擇性表達與酶無關 | |
B. | 線粒體中可以發(fā)生基因的表達過程 | |
C. | 缺乏逆轉錄酶,逆轉錄病毒的基因無法表達 | |
D. | mRNA的破壞,會導致相關基因無法表達 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學高一下第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的O2時,其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。據(jù)圖推斷正確的是
A.氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸
B.當氧濃度為b和d時,酵母菌細胞呼吸場所相同
C.單氧濃度為c時,只有1/3葡萄糖用于酒精發(fā)酵
D.當氧濃度為d時,產(chǎn)生的CO2使溴麝香草酚藍水溶液變成紫色所需的時間最短
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