13.下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中,錯誤的是( 。
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果酒制作過程中,當酒精含量達到12%~16%時,發(fā)酵停止的原因是氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸
C.在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉
D.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、參與腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白質(zhì)$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.

解答 解:A、參與果酒制作的菌種是酵母菌,屬于真核生物,參與果醋制作的菌種是醋酸菌,屬于原核生物,A正確;
B、果酒制作過程中,當酒精含量達到12%~16%時,會毒害酵母菌,導(dǎo)致細胞代謝減弱,且酵母菌酒精發(fā)酵時進行的是無氧呼吸,不需要氧氣,B錯誤;
C、在腐乳制作過程中起作用的微生物主要是毛霉,C正確;
D、亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,D正確.
故選:B.

點評 本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生識記參與果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

正在發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,細胞液的濃度將( )

A.越來越小 B.不變 C.越來越大 D.等于零

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為三個處于分裂期的細胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A.甲可能是丙的子細胞
B.乙、丙細胞不可能來自同一個體
C.乙細胞為減數(shù)第一次分裂后期的細胞
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.豆的花色有紫花和白花兩種,顯性基因C和P同時存在時開紫花.兩個純合白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花;F1自交,F(xiàn)2的性狀分離比為紫花:白花=9:7.下列分析錯誤的是( 。
A.兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP
B.F2白花中純合子的比例為$\frac{3}{7}$
C.F2中白花的基因型有5種
D.F1測交結(jié)果是紫花與白花的比例為3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為某雄性動物正在進行分裂的細胞圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖屬于減數(shù)第一次分裂的四分體階段,細胞中有8條染色單體.
(2)減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是A和B、C和D.
(3)該細胞全部分裂完成后,可形成4個子細胞,它們的名稱是精細胞,經(jīng)變形后名稱是精子.
(4)圖中具有的染色體、著絲點、DNA分子數(shù)依次是4、4、8.
(5)a和a′互稱為姐妹染色單體,它們是在間期經(jīng)過了復(fù)制而形的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.一個基因為Aa的個體,在減數(shù)分裂過程中A和a發(fā)生分離的時間為( 。
A.減數(shù)分裂間期
B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂后期
D.減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.蠶的絲腺細胞能產(chǎn)生大量的蛋白質(zhì),這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白,但這些細胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì),這說明絲腺細胞( 。
A.只有絲蛋白基因B.比受精卵的基因少
C.缺少血蛋白基因D.部分遺傳信息關(guān)閉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一對相對性狀的遺傳實驗中,性狀分離是指( 。
A.純種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
B.雜種顯性個體與純種顯性個體雜交產(chǎn)生顯性的后代
C.雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產(chǎn)生隱性的后代
D.雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.酶活性受多種因素的影響,圖1表示酶A和酶B在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,圖2表示抑制酶活性的兩個模型(模型A中的抑制劑與底物競爭酶的活性位點,從而降低酶對底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性).請回答下列問題:

(1)圖l所示兩種酶中,可能是來自熱泉中的細菌體內(nèi)的酶是酶B.
(2)在0~80℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性逐漸升高.如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將不變,原因是酶A在800C時已失活.
(3)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的活性.為探究精氨酸降低酶B活性的作用方式屬于模型A還是模型B,采取的實驗思路大致是在酶量一定且底物濃度合適并使酶活性充分發(fā)揮的反應(yīng)體系中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,觀察酶促反應(yīng)速率變化.如果酶促反應(yīng)速率能恢復(fù)  (填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A;如果酶促反應(yīng)速率不能恢復(fù)(填“能恢復(fù)”或“不能恢復(fù)”),則說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案