答案:選擇F1中灰身的雌雄個體之間進行交配,若雜交子一代中黑身性狀只在雄鼠中出現(xiàn)則說明基因在X染色體上,若子一代中黑身性狀在雌雄豚鼠中都出現(xiàn)則說明基因在常染色體上(說明不能選擇F1中灰身和黑身的豚鼠進行雜交,因為這種雜交方式基因在常染色體上和X染色體上的雜交結果一樣,無法確定基因的位置)。 解析:第一步:先假設基因的位置(在常染體上或是在X染色體上兩種情況)和性狀的顯隱性(灰身或黑身為顯性)。 第二步:確定性狀顯隱性——據(jù)前面的假設和題干中的信息可確定灰身對黑身為顯性。 第三步:設好基因,確定好個體的基因型,注意純雜合子和基因的位置。 第四步:選親本進行雜交,寫遺傳圖解,根據(jù)結果的不同確定基因的最終位置。 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學年河北省高三9月份月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)果蠅紅眼(W )對白眼(w )為顯性,這對等位基因位于X 染色體上,而果蠅灰身(B )對黑身(b )為顯性,這對等位基因位于常染色體上,現(xiàn)將純合的灰身白眼雄果蠅與純合黑身紅眼雌果蠅雜交,再將F1中雌,雄個體相交,產(chǎn)生F2,請分析回答下列問題:(1)寫出F1 的基因型:_____ ___,表現(xiàn)型:____ ____。(2)F2 中灰身果蠅與黑身果蠅的分離比___________。(3)F2 代中,眼色出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為_______,其中紅眼與白眼比例為________, 眼色不出現(xiàn)性狀分離的果蠅性別為_________。
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科目:高中生物 來源:河南省期末題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一個純合黑身豚鼠種群中,一只雌鼠由于核基因突變,出現(xiàn)了灰身性狀,該雌鼠與黑身雄鼠雜交,F(xiàn)1中雌雄個體均既有灰身,也有黑身。請回答:
(1)基因突變可能使種群的基因頻率發(fā)生變化,原因是 。
(2)在豚鼠細胞減數(shù)分裂的四分體時期,每個四分體中含有 個雙鏈DNA分子。
(3)突變的灰身對黑身是 性狀,理由是 。
(4)若每對豚鼠產(chǎn)生的后代數(shù)量足夠多,請以F1為實驗材料,設計兩個雜交方案,都通過一次雜交,確定突變基因在X染色體上還是常染色體上。(要求寫出用來雜交的F1性狀、雜交后的子一人性狀及相應的結論)
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科目:高中生物 來源: 題型:
在一個自然繁殖的某種昆蟲種群中,經(jīng)過多代繁殖之后,原本全是彎翅的種群,偶然出現(xiàn)了一只直翅的昆蟲(等位基因分別用D和d表示)。
(1)讓這只直翅昆蟲與彎翅昆蟲雜交,F(xiàn)1中直翅與彎翅的昆蟲數(shù)目相等。將F1中的直翅昆蟲雌雄相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為=3:3:1:1, 你認為直翅出現(xiàn)的原因最可能是 。
(2)若為你提供純合的直翅雌昆蟲、直翅雄昆蟲、彎翅雌昆蟲、彎翅雄昆蟲作為實驗材料,請你設計一個實驗,以驗證第(2)小題中提出的假說,并預測實驗結果。
實驗方案: 。
預測結果: 。
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