【題目】圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群增長倍率(λ)和時間的關系。請回答下列問題:

1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過光合作用進入生物群落,圖中“→”表示______方向。X的主要生物類群是____________。

2)由圖乙可知,種群密度在第40年時,達到種群的環(huán)境容納量(K值)。若要使該種群的K值增大,可通過____________實現(xiàn)(寫出兩種措施)。

3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,顯著提高了群落利用______的能力。

【答案】能量流動方向 細菌和真菌 增加食物,改善環(huán)境條件、減少天敵等 陽光等環(huán)境資源

【解析】

1.圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是:

單向流動:生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級,再依次流向下一個營養(yǎng)級,不能逆向流動,也不能循環(huán)流動。

逐級遞減:能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級減少,能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是;可用能量金字塔表示.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,能量流動過程中消耗的能量越多。

2.圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內(nèi),種群增長倍率(λ)和時間的關系,種群密度在前十年,種群增長倍率(λ)一直保持在大約2.5左右,10年后逐年下降,在第40年時,種群增長速率為0,達到種群的環(huán)境容納量(K值)。

3.生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的.基礎是負反饋.物種數(shù)目越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力越大。

1)無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的光合作用合成的有機物進入生物群落, 圖中“→”表示能量流動方向。

生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者、消費者和分解者經(jīng)過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落X:細菌和真菌重新利用。

2)據(jù)圖乙可知,種群密度在第40年時,種群增長速率為0,種群數(shù)量達到K值。若要使該種群的K值增大,可通過增加食物,改善環(huán)境條件、減少天敵等方法。

3)生態(tài)系統(tǒng)成分越單純,結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越低,反之亦然。若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,同時也使生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學用小球做遺傳規(guī)律的模擬實驗:每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復。分析下列敘述,正確的是

A. 該實驗抓取小球的次數(shù)沒有限制,可以任意抓取

B. 統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù),抓球記錄的結(jié)果有2種類型,其比例為3:1

C. 該實驗模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D. 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,Ⅰ和Ⅱ小桶中小球總數(shù)可以不等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程;圖乙表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據(jù)圖回答:

1)圖甲中過程①進行的場所是________。過程③還需要過程①產(chǎn)生的物質(zhì)是________

2)圖甲中有氧呼吸包括過程________(填序號),過程②進行的場所是________。

3)根據(jù)圖乙分析,限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答:

1)圖中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為_______。細胞內(nèi)酶的合成__________(填“一定”或“不一定”)需要經(jīng)過該過程。

2)若該多肽合成到圖中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結(jié)束的終止密碼是___________。

3)從化學成分角度分析,與圖中⑥結(jié)構(gòu)的化學組成最相似的是 ______

A.乳酸桿菌 BT2噬菌體 C.染色體 D.流感病毒

4)假若轉(zhuǎn)錄形成mRNA的基因中有一個堿基對發(fā)生了替換,導致該基因編碼的肽鏈中氨基酸數(shù)目減少,其原因可能是基因中堿基對的替換導致_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是(

A.興奮在該反射弧中的傳導只能是單向的

B.在該反射弧中興奮傳導的方向是abcd

C.b處興奮時,細胞膜對Na+的通透性增大

D.若剪斷d處,刺激a處,則c處能形成痛覺

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了一塊棄耕地上優(yōu)勢物種從AE的取代順序。下列有關敘述錯誤的是(

A.群落演替過程中,不同優(yōu)勢物種對土壤營養(yǎng)物質(zhì)和光的要求有區(qū)別

B.群落演替過程中,群落的物種組成、空間結(jié)構(gòu)隨之變化

C.若第4年發(fā)生了火災,其后演替的時間和過程與初生演替不同

D.群落演替過程中,生物與環(huán)境相互作用,恢復力穩(wěn)定性逐漸提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制圖,a為物質(zhì),b、cd為信息分子。回答下列問題:

1)若a僅在體液免疫中發(fā)揮作用,則a表示________,分泌它的細胞可由________分化而來。圖中b________,它通過與突觸后膜上的受體結(jié)合而引發(fā)動作電位的產(chǎn)生。

2)長跑運動的過程中參與調(diào)節(jié)的信息分子c主要為________,其生理作用是____________________。

3)較長時間處于寒冷環(huán)境中時,人的體溫仍會維持相對穩(wěn)定,這是________達到動態(tài)平衡的結(jié)果,與炎熱環(huán)境下相比,此時人體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量應該是________(填增加、減少或不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用同一種酶進行的不同實驗結(jié)果,下列有關敘述正確的是

A. 圖1曲線可以證明酶具有高效性

B. 實驗結(jié)果表明,該酶活性在30 ℃左右、pH為7時比較高

C. pH=2與溫度為20 ℃條件下酶活性減弱的原因相同

D. 本實驗研究的酶是淀粉酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

查看答案和解析>>

同步練習冊答案