【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液、消化液都是體液

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、酸堿度這三個(gè)指標(biāo)的相對(duì)穩(wěn)定

C. 家兔、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、草履蟲(chóng)都是間接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 人體紅細(xì)胞內(nèi)氧氣要進(jìn)入組織細(xì)胞中被利用，至少通過(guò)6層磷脂雙分子層

【答案】D

【解析】消化液不屬于體液，A錯(cuò)誤；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指細(xì)胞外液的成分和理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；草履蟲(chóng)為單細(xì)胞生物，可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤．紅細(xì)胞內(nèi)的氧氣穿過(guò)紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁（2層細(xì)胞膜）、細(xì)胞膜、線粒體膜（2層膜）進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用，共穿過(guò)了6層膜，即6層磷脂雙分子層，D正確；故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能出現(xiàn)

A. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)高 B. 細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過(guò)低

C. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)高 D. 細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過(guò)低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桑基魚(yú)塘分布在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng)，是一種典型的水陸物質(zhì)和能量交換型生態(tài)工程（如圖）；表格數(shù)據(jù)表示有機(jī)物從桑樹(shù)傳到蠶的能量流動(dòng)情況，試分析�；~(yú)塘的物質(zhì)和能量流動(dòng)途徑，回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

能量（kJ）

蠶吃掉的桑葉所含能量

419

蠶沙（糞便）含有的能量

219

蠶呼吸作用散失的能量

146

①

54

（1）圖中生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)單，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，它的___________能力較弱，其___________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。

（2）將蠶沙（糞便）投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量，蠶沙中的碳元素主要以___________形式流向魚(yú)，魚(yú)體內(nèi)的碳元素主要以___________形式流向桑樹(shù)。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，蠶同化的總能量為___________kJ，表中①部分的能量用于蠶的___________，儲(chǔ)存在蠶的有機(jī)物中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)鑒定在生物學(xué)研究中常常會(huì)遇到。下列有關(guān)物質(zhì)鑒定的敘述中，正確的是（ ）

A. 還原糖鑒定時(shí)，加入斐林試劑混合均勻后可觀察到磚紅色沉淀的出現(xiàn)

B. 利用蘇丹Ⅲ染色，脂肪滴顯紅色

C. 雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)在常溫條件下進(jìn)行

D. 脂肪鑒定中可使用50%酒精溶液固定脂肪滴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。請(qǐng)結(jié)合圖解(圖中甲、乙、丙、丁表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì))，分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級(jí)調(diào)節(jié)，又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B. 圖中甲器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，又能參與體液調(diào)節(jié)

C. 丙細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，其原因是丙細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化

D. 長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，原因是丁細(xì)胞活性下降使白細(xì)胞介素—2的分泌減少，影響了特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶，該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原，使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生 成素（ESF）。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織，使周?chē)褐屑t細(xì)胞數(shù)增加，從而改善缺氧；另一方面又 反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成，這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物 質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律

B. 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)

C. 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)

D. 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜功能上的復(fù)雜程度，主要取決于膜上

A.含水量B.磷脂含量

C.蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量D.糖的種類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A. 水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境

B. 荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C. 馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量

D. 高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力，有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

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