在PCR擴(kuò)增前，需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中？（　�。�
①模板DNA  
②模板RNA  
③DNA解旋酶  
④耐高溫的DNA聚合酶
⑤引物  
⑥PCR緩沖液  
⑦脫氧核苷酸貯備液  
⑧核苷酸貯備液．
A、①④⑤⑥⑦
B、①③④⑤⑥⑧
C、②③④⑤⑥⑦
D、①④⑥⑦⑧
考點(diǎn)：PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題：
分析：PCR技術(shù)：
1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)．
2、原理：DNA復(fù)制．
3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．
4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．
5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．
解答： 解：①②PCR反應(yīng)需要模板DNA，①正確，②錯誤；
③PCR反應(yīng)過程中通過高溫變性，不需要DNA解旋酶，③錯誤；     
④PCR反應(yīng)需要耐高溫的DNA聚合酶催化延伸過程，④正確；
⑤PCR反應(yīng)需一對引物，⑤正確； 
⑥PCR反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是模擬體內(nèi)DNA復(fù)制，因此需要穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境，⑥正確；
⑦⑧PCR反應(yīng)需要以四種脫氧核苷酸為原料，⑦正確，⑧錯誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，要求考生識記PCR技術(shù)的概念、條件、原理及過程，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對圖所能表示的生物學(xué)意義（不考慮面積的大小），相關(guān)分析錯誤的一項(xiàng)是（　　）
A、若Ⅰ表示蛋白質(zhì)的元素組成，Ⅱ表示核酸的元素組成，則b應(yīng)包括四種元素
B、若Ⅰ表示組成細(xì)胞膜的物質(zhì)，Ⅱ表示脂質(zhì)，則b可以表示兩種脂質(zhì)
C、若Ⅰ表示RNA徹底水解產(chǎn)物，Ⅱ表示DNA徹底水解產(chǎn)物，則b中不包含糖類
D、若Ⅰ表示動物細(xì)胞，Ⅱ表示植物細(xì)胞，b不可能是中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A、某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化系列生化反應(yīng)
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶
C、固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)是所固定的酶都在細(xì)胞外起作用
D、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的括性迅速下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)是一種DNA的擴(kuò)增技術(shù)，操作步驟簡介如下：
第一步：準(zhǔn)備反應(yīng)式溶液和模塊DNA．
A．配制聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)溶液：
配方：按如下比例進(jìn)行配制：蒸餾水100、緩沖溶液15、氯化鎂溶液8、引物13、引物23、DNA聚合酶、礦物油1（防止聚合酶在凍結(jié)時受傷害）；dATP、dGTP、dCTP、dTTP每一種各加5．
B．準(zhǔn)備要拷貝的DNA：
提取準(zhǔn)備要拷貝的DNA
（如可以用一牙簽輕刮口腔內(nèi)壁，將牙簽放入蒸餾水中搖動．加熱蒸餾水沸騰，使細(xì)胞破碎放出DNA．用離心機(jī)離心后，去除蒸餾水中較大的細(xì)胞碎片．這時上清液中就有了較純的DNA．）
第二步：聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)．
①將要拷貝的DNA“B”放入反應(yīng)液“A”中．
②水浴加熱．首先，94℃，使DNA雙螺旋解旋，歷時1min；然后，56℃，使引物結(jié)合到DNA上，歷時90s；最后，72℃，用聚合酶使DNA拷貝，歷時90s．
③重復(fù)步驟②．每重復(fù)一次，即完成一次拷貝．
分析回答下列問題：
（1）以上材料可以說明
 

A．DNA的復(fù)制必須在活細(xì)胞內(nèi)才能完成
B．DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
C．在合適的條件下，非細(xì)胞環(huán)境也能進(jìn)行DNA復(fù)制
D．PCR技術(shù)是一種無性生殖技術(shù)
（2）為什么要加入兩種引物．
 
．引物的作用是什么？
 
．
（3）PCR技術(shù)中用到的DNA聚合酶，取自生長在溫泉中的一種細(xì)菌，就PCR技術(shù)來講，你認(rèn)為使用這種細(xì)菌中提取的酶較普通的動植物體內(nèi)提取的DNA聚合酶的優(yōu)勢是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為
 
．圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要
 
酶．③是在
 
（填“酶的名稱”）作用下進(jìn)行延伸的．
（2）在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程．A過程需要的酶有
 
、
 
．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
．C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外，還必須加入
 
．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
，該技術(shù)的原理是
 
．
（4）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法
 
．
（5）科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．
（6）如果從個體生物水平來鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育是否成功，可用的最簡單的檢測方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)PCR技術(shù)的實(shí)驗(yàn)過程敘述，不正確的是（　�。�
A、變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，細(xì)胞內(nèi)可利用解旋酶實(shí)現(xiàn)
B、操作過程要有一段已知目的基因的核苷酸序列
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

近十年來，PCR技術(shù)（多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制（如圖），在很短的時間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實(shí)驗(yàn)所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體．


（1）加熱使DNA雙鏈打開，這一步是打開
 
鍵，在細(xì)胞中是在
 
的作用下使此鍵斷裂．
（2）當(dāng)溫度降低時，引物與模板 3’端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板延伸，最終合成2個DNA分子，此過程中遵循的原則是
 
．
（4）PCR技術(shù)的必要條件，除了模板、原料、ATP、酶以外，至少還需要三個條件．即：液體環(huán)境、適宜的溫度和
 
．
（5）PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，每次循環(huán)可分為
 
、
 
、
 
三個步驟．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列人體不同細(xì)胞的壽命和分裂能力的比較表，可得出的結(jié)論是（　　）
細(xì)胞種類小腸上皮細(xì)胞平滑肌細(xì)胞
（分布在內(nèi)臟器官）		心肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞白細(xì)胞
壽命1～2天很長很長很長5～7天
能否分裂能能不能大多不能不能
A、分裂能力可能與它們的功能有關(guān)
B、分裂能力與細(xì)胞壽命呈負(fù)相關(guān)
C、分裂能力與細(xì)胞壽命呈正相關(guān)
D、分裂能力與生物的種類有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌有氧呼吸時產(chǎn)生CO2的場所與無氧呼吸時產(chǎn)生CO2的場所分別位于（　　）
A、線粒體與葉綠體
B、葉綠體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D、核糖體與線粒體

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同步練習(xí)冊答案