【題目】在植物細胞周期中，與染色體運動和細胞板形成有關(guān)的細胞器是（ ）
A.葉綠體和線粒體
B.線粒體和高爾基體
C.中心體和線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

【答案】B
【解析】染色體運動需要能量，線粒體提供能量，高爾基體與細胞板的形成有關(guān)系，故答案為B
本題考查有絲分裂過程中細胞器的功能，屬于基礎(chǔ)課題，學生熟記即可，難度不大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程會發(fā)生在人體內(nèi)的是( )

A.O2中的O轉(zhuǎn)移到H2O和CO2中

B.CO2中的C轉(zhuǎn)移到C6H12O6中

C.C6H12O6中的H轉(zhuǎn)移到C2H5OH中

D.H2O中的O轉(zhuǎn)移到O2中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是馬鈴薯細胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①②③④⑤表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是溫度影響馬鈴薯植株光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_____________（用圖中數(shù)字表示），D表示____________。

（2）缺氧時馬鈴薯塊莖細胞與玉米根細胞產(chǎn)物不相同，直接原因是_____________。

（3）假設(shè)每天光照12小時，從乙圖中可以看出，最有利于植物生長的溫度是_____________。

（4）在研究溫度對光合作用與呼吸作用影響的實驗中，應(yīng)控制的無關(guān)變量有_____________（至少列舉兩項）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂中，染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為1：0：1的時期是（ ）
A.前期、中期
B.中期、后期
C.中期、末期
D.后期、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某異花傳粉植物，體細胞和生殖細胞中均存在淀粉，而基因W失活（突變?yōu)閣）后，不含淀粉。其花的顏色由H（黃色）和h（白色）一對等位基因控制，請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）為確定有淀粉植株基因型是否為WW，最簡捷的操作方法是______________________。

（2）在自然種群中，開黃色花植株占5/6，其中雜合子占1/5，該種群自由交配后子一代花色表現(xiàn)型及比例為______________________。

（3）將開黃色花含淀粉的植株甲與開白色花不含淀粉的植株乙雜交，子代中開黃色花個體與開白色花個體 比例為1:1，有淀粉個體與無淀粉個體的比例為1:1，___________（填“能”或“不能”)證明兩對基因位 干非同源染色體上，因為___________。若兩對基因位于一對同源染色體上(不考慮交叉互換），請用遺傳圖解寫出甲、乙兩植株雜交一代的可能結(jié)果。______________________。

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【題目】下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺（ ）
A.甲狀腺
B.垂體
C.胰腺
D.卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生理狀態(tài)健康且相同的、高度均為2.0cm的燕麥胚芽鞘若干，均分成a、b、c、d、e和f組。將上述6組胚芽鞘分別置于相對濃度值為A-F（A值為0，B<C<D<E<F）的2,4—D溶液中，浸泡30分鐘后取出胚芽鞘置于同一黑暗環(huán)境中，幾天后測量胚芽鞘高度，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A. 實驗結(jié)果不能體現(xiàn)2,4-D溶液生理作用的兩重性

B. 當2,4-D溶液的相對濃度高于D值時，就會抑制燕麥胚芽鞘的生長

C. 促進燕麥胚芽鞘生長的2,4-D溶液的最適濃度介于C-D之間

D. 在A-F相對濃度大小不確定的情況下，若b組為清水處理組，則A大于E

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些種類的毒品可以使人產(chǎn)生興奮和愉悅感，經(jīng)常吸食會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴重損傷并使人上癮。下圖表示某毒品的作用機理，回答問題：

（1）圖示為__________的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，受體蛋白存在于___________上。

（2）毒品分子與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，導(dǎo)致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)含量________，最終在__________產(chǎn)生愉悅感。

（3）吸毒成癮后，吸毒者需要不斷增加劑量才能獲得同等愉悅感，據(jù)圖分析其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為探究普通低溫（-26℃）、深低溫（-80℃)處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響，將月齡、體重和健康狀況一致的60只新西蘭兔隨機分為6組，A組20條經(jīng)-80℃處理的跟腱移植給C組，B組20條經(jīng)-26℃處理的跟腱移植給D組，E組常溫下左右后肢跟腱互換移植（自體組）。F組隨機兩兩配對，然后常溫下將配對動物左右后肢未經(jīng)處理的跟腱相互移植 (異體組）。跟腱移植4周后，進行細胞免疫水平測定（結(jié)果如下表所示）,以確定低溫處理對同種異體跟腱移植時免疫排斥反應(yīng)的影響，請回答下列問題：

（1）該實驗的對照組為_______，題中A組跟腱移植給C組的處理過程是______。

（2）分析上表數(shù)據(jù)可以看出，_____組免疫排斥反應(yīng)最強。與E組相比,F組淋巴細胞的增殖能力顯著增強的原因可能是F組中移植的異體跟腱作為_______促進淋巴細胞增殖分化。

（3）依據(jù)上表數(shù)據(jù)和實驗?zāi)康目梢缘贸龅慕Y(jié)論為

①低溫處理能降低異體移植的免疫排斥反應(yīng)；

②_________。低溫處理的異體移植組，淋巴細胞增殖能力下降的原因可能是低溫影響了有絲分裂間期相關(guān)酶的活性，主要影響了______過程，從而抑制了淋巴細胞的有絲分裂。

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