【題目】政府有關(guān)部門對從市場上收繳的劣質(zhì)奶粉進行化驗,發(fā)現(xiàn)不法商人為了降低生產(chǎn)成本,獲取高額利潤,在其中添加了大量糖類物質(zhì),讓嬰兒喜歡吃卻無法得到足夠的蛋白質(zhì)營養(yǎng),長期以劣質(zhì)奶粉為主食的嬰兒會成為“大頭娃娃”。運用所學(xué)的生物知識,完成下列問題:

1)就此事件的因果關(guān)系,利用你所學(xué)生物學(xué)知識分析,下列選項中錯誤的是 ________

A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)

B.人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C.組織細胞的更新離不開蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)能分解,為人體的生命活動提供能量,是最重要的供能物質(zhì)

2)劣質(zhì)奶粉中含有大量還原糖,可以用___鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經(jīng)過_____處理,預(yù)計試管中混合液的顏色變化是_________。

3)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸,缺乏則會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究,請補充并完善他們的實驗方案:

材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。

實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動物缺乏必需氨基酸時,會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢或減輕。

實驗方案:

①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;_______________,配制成食物B。

②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重。

③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;__________。

④觀測:____________。

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:

實驗結(jié)果

實驗結(jié)論

①若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同

_____________

__________________

賴氨酸是大鼠的必需氨基酸

【答案】D 斐林試劑 水浴加熱 由藍色(變棕色)變成磚紅色 ①取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同 ③乙組每天飼喂等量的食物B ④分別測量甲乙兩組大鼠的體重,計算體重增加量(或“分別測量甲乙兩組大鼠的體重”) 實驗結(jié)論:①賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 實驗結(jié)果:②若乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀,甲組正常

【解析】

(1)糖類是生命活動的主要能源物質(zhì),脂肪是重要的儲能物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者。

2)生物組織中化合物的鑒定:斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍色變成磚紅色(沉淀),斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。

3)驗證賴氨酸是否是大鼠的必需氨基酸,可用含賴氨酸的食物和不含賴氨酸的食物分別喂養(yǎng)甲乙兩組大鼠,一端時間后若若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸,若食物中缺少賴氨酸的大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重減輕等癥狀而另一組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸。本題是通過實驗探究賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸,實驗的自變量是:食物中否含有賴氨酸;實驗的因變量是:大鼠的營養(yǎng)狀況和體重。

(1)糖類是生命活動的主要能源物質(zhì),脂肪是重要的儲能物質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的承擔(dān)者,所以D錯誤。

(2) 斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為由藍色(變棕色)變成磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。

3)實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成,只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動物缺乏必需氨基酸時,就會影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。

實驗方案:

①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A(對照組);另取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加人除賴氨酸以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中相同,配制成食物B。

③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂與食物A等量的食物B,兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

④分別測量甲乙兩組大鼠的體重,并計算體重增加量。

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:若兩組大鼠營養(yǎng)狀況和體重基本相同,說明賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸;若乙組大鼠出現(xiàn)營養(yǎng)不良、體重增加緩慢等癥狀,甲組正常,說明賴氨酸是大鼠的必需氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物組織的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列錯誤的是(  )。

A. 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定

D. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某真核生物酶E的基因發(fā)生了一個堿基的替換,有關(guān)其表達產(chǎn)物的敘述不正確的是(

A.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性不變,則堿基替換可能沒有改變酶E的氨基酸序列

B.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性下降,則堿基的替換造成了酶E的一個氨基酸替換

C.若酶E的氨基酸數(shù)目不變,活性增強,則堿基的替換沒有改變酶E的空間結(jié)構(gòu)

D.若酶E的氨基酸數(shù)目減少,活性喪失,則堿基的替換使得酶E的翻譯提前終止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲組酵母菌進行需氧呼吸,乙組酵母菌進行厭氧呼吸,若兩組酵母菌分別產(chǎn)生出等量的CO2,那么它們各自所消耗的葡萄糖量之比是

A.21B.12C.31D.13

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【題目】對于絕大多數(shù)生物來說,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列關(guān)于二倍體真核生物基因的描述,正確的是(

A.某生物組織中全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA包含該生物所有核基因

B.基因表達的最終產(chǎn)物都是承擔(dān)細胞相應(yīng)生命活動的蛋白質(zhì)

C.剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同

D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細胞中表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素在機體體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。根據(jù)激素作用的過程和原理,下列說法錯誤的是(

A.脂溶性激素可以穿過細胞膜進入細胞內(nèi)發(fā)揮作用

B.注射到體內(nèi)的胰島素引起機體胰島素分泌減少屬于反饋調(diào)節(jié)

C.同一種細胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用

D.細胞對激素刺激所產(chǎn)生反應(yīng)的強度,與細胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中的食細菌線蟲個體微小、運動能力弱。某植物的落葉可以使土壤中的細菌增加,進而引起食細菌線蟲數(shù)量的增加。食細菌線蟲能產(chǎn)生含氮物質(zhì),促進該植物快速生長和大量繁殖,從而使其他植物的生長空間減小。下列說法正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的能量不能流向消費者

B.可用樣方法調(diào)查土壤中某種食細菌線蟲的種群密度

C.該植物與食細菌線蟲的數(shù)量變化過程中存在著反饋調(diào)節(jié)

D.該植物侵占其他植物生長空間可能會導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細胞間信息交流的方式是

A. 相鄰細胞膜間的接觸B. 植物細胞間的胞間連絲

C. 細胞內(nèi)細胞核控制細胞的代謝D. 激素與靶細胞細胞膜上的受體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于綠藻和藍藻的敘述正確的是(  )

A.綠藻和藍藻的大爆發(fā)與水體富營養(yǎng)化有關(guān)

B.綠藻和藍藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C.綠藻有核膜、核仁,而藍藻沒有

D.綠藻和藍藻都能進行光合作用,這與它們含有葉綠體有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案