精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

2016年12月1日是第29個“世界艾滋病日”，主題為：攜手抗艾，重在預防。艾滋病是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)導致的傳染性疾病，醫(yī)療工作者一直致力于艾滋病的預防與治療。下列相關表述錯誤的是

A. 艾滋病可通過血液、精液傳播，并可經母嬰遺傳由母親傳給孩子

B. HIV侵入機體后，機體可以產生對應的抗體與之結合形成沉淀，經由吞噬細胞吞噬

C. 艾滋病患者患惡性腫瘤的幾率大幅提高，說明其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除能力大幅減弱

D. HIV主要攻擊T細胞，既影響細胞免疫也影響體液免疫

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是

A．培育工程菌使之能產生人生長激素

B．將甲植物細胞內的葉綠體移入乙植物細胞內

C．將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合，培育出“番茄—馬鈴薯”

D．能夠產生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省本溪市高二學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種群最基本的數量特征是（ ）

A. 種群密度 B. 遷入率和遷出率

C. 出生率和死亡率 D. 年齡組成和性別比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆北京市東城區(qū)第二學期高三綜合練習（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠葉海天牛（簡稱甲）吸食濱海無隔藻（簡稱乙）后，身體就逐漸變綠，這些“奪來”的葉綠體能夠在甲體內長期穩(wěn)定存在，有科學家推測其原因是在甲的染色體DNA上可能存在乙編碼葉綠體部分蛋白的核基因。為證實上述推測，以這種變綠的甲為材料進行實驗，方法和結果最能支持上述推測的是

A. 通過PCR技術從甲體內的DNA中克隆出屬于乙的編碼葉綠體蛋白的核基因

B. 通過核酸分子雜交技術，在甲體內檢測到乙的編碼葉綠體蛋白的核基因轉錄出的RNA

C. 給甲提供14CO2，一段時間后檢測到其體內的部分有機物出現放射性

D. 用乙編碼葉綠體蛋白的核基因做探針與甲的染色體DNA雜交，結果顯示出雜交帶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級考前預測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖（Nl－ N4表示能量數值），回答下列問題：

(l)圖甲中碳元素以____形式從C進入D；____構成了一條食物鏈。

(2)圖甲中____構成群落，群落的特征包括物種的____種間關系和____等。

(3)圖乙中的a表示____，b表示____，C表示____。

(4)圖乙中，能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的另兩個功能：物質循環(huán)和________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術實踐】微生物分離技術在研究環(huán)境保護、水質凈化、糧食儲存和生物制藥等方面都有重要作用，回答下列相關問題：

（1）用纖維素粉作為唯一碳源制作培養(yǎng)基可以分離能分泌________的微生物。

（2）滅菌的培養(yǎng)基在接種前，隨機取空白平板于適宜溫度下放置24小時，目的是_____。

（3）劃線用的接種環(huán)、涂布用的涂布器在接種之前都需要用________法進行滅菌。能分離出單個菌落，并能夠用來統(tǒng)計樣品中微生物活菌數目的接種方法是______。

（4）用振蕩培養(yǎng)的微生物，要為培養(yǎng)的空間環(huán)境提供_______，振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中_____的含量，還可以使菌體與培養(yǎng)液中的_____充分接觸，由此推測該種微生物的異化作用是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現代生物進化理論認為，突變和基因重組是產生進化的原材料，下列相關敘述正確的是

A. DNA發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，不一定引起基因突變

B. 四分體時期，隨著非姐妹染色單體的交叉互換，等位基因之間發(fā)生了重新組合

C. 用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，由于染色體減半而失去細胞的全能性

D. 通過二倍體馬和二倍體驢雜交產生的二倍體騾屬于新物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省陽春市高二下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據圖回答：

（1）若A、B細胞為動物細胞，則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織，再用__________酶使其分散開來。從A、B細胞到C細胞的過程中，常用_________作為生物誘導劑來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有_________。

（2）若A、B細胞為植物細胞，那么這樣的細胞已經用酶降解去掉_______，進而形成________。A、B到C細胞的過程中，常用的化學方法是用__________來誘導融合。

（3）若A細胞為骨髓瘤細胞，B細胞為B淋巴細胞，則促融后能形成________種融合細胞（只考慮細胞兩兩融合），還應從中篩選出雜交瘤細胞，此細胞的特點是_________。由D細胞連續(xù)分裂產生大量細胞的過程中所用的技術手段是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期高考仿真考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是科學家研究植物頂端優(yōu)勢時發(fā)現不同植物激素對側芽生長的影響。下列相關敘述正確的是

A. 由頂端優(yōu)勢可知，生長素濃度越高，側芽生長越快

B. 比價甲、乙組可知，細胞分裂素可加速頂芽生長素的分解

C. 比較丙、丁組可推測，赤霉素對側芽生長的影響可能與頂芽無關

D. 比較甲、丙組可知，用赤霉素處理頂芽可能使頂端優(yōu)勢現象更明顯

查看答案和解析>>

同步練習冊答案