【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
A.有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能
C.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

【答案】C
【解析】解：A、染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可抵御外來(lái)病毒、病菌等抗原的侵害，體現(xiàn)出蛋白質(zhì)的免疫功能，B正確；C、蛋白質(zhì)的鹽析依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同，是一種物理變化，蛋白質(zhì)的鹽析過(guò)程沒(méi)有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)沒(méi)有變性，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)中含有肽鍵，可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種物質(zhì)的運(yùn)輸方式與其他三種不同

A.根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子B.紅細(xì)胞吸收K＋，排出Na＋

C.小腸對(duì)Ca2＋的吸收D.漿細(xì)胞分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為中心法則示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A.①②③均可發(fā)生在細(xì)胞核和線粒體中

B.②③的堿基配對(duì)方式完全相同

C.細(xì)胞中的tRNA通過(guò)④過(guò)程復(fù)制

D.⑤在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用下完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是________（填編號(hào)）；能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是________（填編號(hào)）；含有核酸的細(xì)胞器有________（填編號(hào)），其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于________（填編號(hào)）中。

（2）如果該圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則該細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是________（填編號(hào)）

（3）在光照充足處，給該細(xì)胞提供含14C的CO2，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是________（用箭頭和物質(zhì)名稱表示）。

（4）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為遺傳信息傳遞過(guò)程示意圖,圖2為該致病基因控制某個(gè)酶合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）DNA的復(fù)制是圖1中的___________(用圖中的序號(hào)回答),DNA復(fù)制的方式是________。

（2）圖1中生理過(guò)程②叫________,在玉米根尖細(xì)胞中,其主要是在___________內(nèi)進(jìn)行的。

（3）圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過(guò)程相當(dāng)于圖1中的[ ]________________過(guò)程,mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做_________,需要的運(yùn)載工具是圖中的[ ]____。

（4）圖2中的生理過(guò)程共同遵循的原則是_______________。

（5）畫出酵母菌遺傳信息傳遞的過(guò)程_____________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過(guò)程中，赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料進(jìn)行了比艾弗里更有說(shuō)服力的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）赫爾希和蔡斯選擇T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料的原因是其化學(xué)組成成分只有________。

（2）如何用32P標(biāo)記噬菌體的DNA？____________________________________。

（3）用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組上清液中的放射性很高，在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S；用32P標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組沉淀物中的放射性很高，在新形成的噬菌體中檢測(cè)到32P。

①結(jié)果說(shuō)明子代噬菌體的各種性狀是通過(guò)親代的________遺傳的，只用標(biāo)記32P的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（能、不能）得出這個(gè)結(jié)論。

②用35S標(biāo)記的實(shí)驗(yàn)組中，離心后，沉淀物中也出現(xiàn)了少許放射性，分析原因可能是________________。

（4）一個(gè)被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染普通的大腸桿菌，大腸桿菌破裂釋放出200個(gè)子代噬菌體，這200個(gè)子代噬菌體中，含31P的占________%，含32P的有________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有_____個(gè)染色體組，f點(diǎn)細(xì)胞中有____條染色單體。AB所示細(xì)胞的時(shí)期分別與C圖中的______（用圖中字母表示）時(shí)期對(duì)應(yīng)。

（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的__________階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是____________________________________、_________________________________。

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為_____、_____，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時(shí)，下列操作正確的是（）
A.將物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
B.先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察
C.移動(dòng)裝片可確定污物在物鏡上
D.使用高倍鏡時(shí)，用粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示某組織中10000個(gè)細(xì)胞中核DNA含量的情況（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖A表示的是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的_______期，此期細(xì)胞中有_______條染色單體。

（2）制作有絲分裂的臨時(shí)裝片中，在其分生區(qū)中看到細(xì)胞重疊，無(wú)法分辨，可能在______這些操作過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題。

（3）圖B中，若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)此細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約______h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（4）C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在B圖的____________期（填寫圖中符號(hào)）。若取樣的10000個(gè)細(xì)胞中，處于M期（分裂期）的細(xì)胞數(shù)目是260個(gè)，則處于G2期的細(xì)胞數(shù)目是________個(gè)。

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