某地一年生某群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。據(jù)此分析不合理的是 (　　)

A．該地該群體所有的個(gè)體含有的全部基因叫做一個(gè)基因庫

B．洪水過后，群體的A和a基因頻率分別為75%和25%

C．洪水過后，該種群的基因頻率改變了，是自然選擇的結(jié)果

D．洪水過后，若個(gè)體全部是自花受粉，三年內(nèi)植物種群不會(huì)發(fā)生進(jìn)化

 

C

一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，叫做這個(gè)種群的基因庫。發(fā)洪水后， A的基因頻率＝55%＋40%×＝75%；a的基因頻率＝5%＋40%×1/2＝25%。發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是遷移的結(jié)果，而不是自然選擇的作用。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：上海市閔行區(qū)2011屆高三上學(xué)期質(zhì)量調(diào)研考試生物試題 題型：071

關(guān)于“進(jìn)化與多樣性”的有關(guān)問題：

Ⅰ．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示。

e

1．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：________是生物進(jìn)化的基本單位，________決定生物進(jìn)化的方向。

2．將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個(gè)體之間已產(chǎn)生了________。

3．在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是________。

Ⅱ．普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護(hù)和研究價(jià)值的珍稀瀕危植物。上海辰山植物園的植物課題組研究的重點(diǎn)是對該物種進(jìn)行回歸引種栽培，使其返回大自然恢復(fù)野外種群。

1．在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于________。

2．若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是________。

Ⅲ．果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表，并對它們在不同溫度中的生活力進(jìn)行比較：

1．從上表中可以看到，在25.5℃、21℃、16.5℃環(huán)境中，生活力最好的果蠅類型分別是________。

2．分析上表，可以得出的結(jié)論是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

３８. 關(guān)于“進(jìn)化與多樣性”的有關(guān)問題：

I．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示。

（１）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：          是生物進(jìn)化的基本單位，           決定生物進(jìn)化的方向。

（２）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成      ，種群b和種群c個(gè)體之間已產(chǎn)生了            。

（３）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？           ，理由是                                      。

II．普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護(hù)和研究價(jià)值的珍稀瀕危植物。上海辰山植物園的植物課題組研究的重點(diǎn)是對該物種進(jìn)行回歸引種栽培，使其返回大自然恢復(fù)野外種群。

（4）在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于                  。

（5）若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是              。

III．果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表，并對它們在不同溫度中的生活力進(jìn)行比較：

果蠅的第II染色體的各種類型在不同溫度中的生活力

第II染色體的各種類型

25.5℃

21℃

16.5℃

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A型

99

98

100

B型

95

89

87

C型

92

109

109

（6）從上表中可以看到，在25．5℃、21℃、16．5℃環(huán)境中，生活力最好的果蠅類型分別是____________________。

（7）分析上表，可以得出的結(jié)論是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

３８.關(guān)于“進(jìn)化與多樣性”的有關(guān)問題：（共10分）

I．原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如下圖所示。

（１）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：          是生物進(jìn)化的基本單位，           決定生物進(jìn)化的方向。

（２）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成      ，種群b和種群c個(gè)體之間已產(chǎn)生了            。

（３）在對b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10％和70％（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4％和64％，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？           ，理由是                                      。

II．普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護(hù)和研究價(jià)值的珍稀瀕危植物。上海辰山植物園的植物課題組研究的重點(diǎn)是對該物種進(jìn)行回歸引種栽培，使其返回大自然恢復(fù)野外種群。

（4）在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于                  。

（5）若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是              。

III．果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表，并對它們在不同溫度中的生活力進(jìn)行比較：

果蠅的第II染色體的各種類型在不同溫度中的生活力

第II染色體的各種類型

25.5℃

21℃

16.5℃

標(biāo)準(zhǔn)型

100

100

100

A型

99

98

100

B型

95

89

87

C型

92

109

109

（6）從上表中可以看到，在25．5℃、21℃、16．5℃環(huán)境中，生活力最好的果蠅類型分別是____________________。

（7）分析上表，可以得出的結(jié)論是__________________________________________。

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