【題目】下列關(guān)于水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是
A. 滲透壓感受器和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中
B. 當(dāng)人失水過多會在大腦皮層中的相關(guān)區(qū)域產(chǎn)生渴覺
C. 下丘腦通過傳出神經(jīng)支配垂體合成、分泌抗利尿激素
D. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水分的重吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷d,刺激b,不會引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b中的傳導(dǎo)速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)繪制了線粒體的顯微結(jié)構(gòu)模式圖,他所建構(gòu)的是
A.物理模型 B.概念模型 C.數(shù)學(xué)模型 D.實(shí)物模型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在玉米中,控制某種除草劑抗性(簡稱抗性,T)與除草劑敏感(簡稱非抗,t)非糯性(G)與糯性(g)的基因分別位于兩對同源染色體上.有人以純合的非抗非糯性玉米(甲)為材料,經(jīng)過EMS誘變處理獲得抗性非糯性個體(乙);甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等,獲得可育的非抗糯性個體(丙).請回答:
(1)獲得丙的過程中,運(yùn)用了誘變育種和育種技術(shù).
(2)若要培育抗性糯性的新品種,采用乙與丙雜交,F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個體;從F1中選擇表現(xiàn)為的個體自交,F(xiàn)2中有抗性糯性個體,其比例是 .
(3)采用自交法鑒定F2中抗性糯性個體是否為純合子.若自交后代中沒有表現(xiàn)型為的個體,則被鑒定個體為純合子;反之則為雜合子.
(4)擬采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)改良上述抗性糯性玉米的抗蟲性.通常從其它物種獲得 , 將其和農(nóng)桿菌的用合適的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割,然后借助連接,形成重組DNA分子,再轉(zhuǎn)移到該玉米的培養(yǎng)細(xì)胞中,經(jīng)篩選和培養(yǎng)等獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲植株.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米籽粒(胚)的顏色有黃色、白色和紫色三種.為了解玉米籽粒顏色的遺傳方式,研究者設(shè)計了6組雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果如表.請分析回答:
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 | 純合紫色× | 純合紫色× | 純合黃色× | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽粒 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、 | 白色 |
(1)玉米籽粒的三種顏色互為 . 根據(jù)前四組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“能”或“不能”)確定玉米籽粒顏色由幾對基因控制.
(2)若第五組實(shí)驗(yàn)的F1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=9:3:4,據(jù)此推測玉米籽粒的顏色由對等位基因控制,這些性狀的遺傳遵循定律.
(3)如果玉米籽粒顏色的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示,則第五組中F1紫色籽粒的基因型有種;第四組F1黃色籽粒的基因型是;第五組F1中所有黃色籽粒玉米自交,后代中白色籽粒所占比例應(yīng)是 . 由圖可以看出基因與生物性狀的關(guān)系:一是多個基因決定一個性狀,二是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A. 一對相對性狀的純合親本雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果否定融合遺傳
B. 雜合子高莖豌豆能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄兩種配子
C. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說演繹法,對測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果預(yù)測屬于演繹過程
D. 分離定律的實(shí)質(zhì)是控制不同性狀的遺傳因子的分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況.若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換,則圖中所示個體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是( )
A.2,3,4
B.4,4,4
C.2,4,4
D.2,2,4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.④是一個胞嘧啶脫氧核苷酸
B.DNA連接酶可催化⑥或⑦的形成
C.解旋酶可以使⑤斷開,因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關(guān)
D.DNA的兩條鏈方向相反,其中磷酸和脫氧核糖交替排列
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)光合作用與有氧呼吸部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程發(fā)生的場所,A~H表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2表示大田中該植物在不同溫度下CO2吸收速率或釋放速率(單位:mgh﹣1).據(jù)圖回答:
(1)圖1中物質(zhì)C表示 , 物質(zhì)G表示 .
(2)圖1中有氧呼吸第三階段的場所是[] , ②處發(fā)生的是 . 在黑暗條件下,植物細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有(填標(biāo)號).
(3)圖2中,與30℃時相比,35℃時光合作用制造的有機(jī)物總量 . 若在25℃條件下提高CO2濃度,短時間內(nèi)圖1中物質(zhì)A量的變化是 .
(4)假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照12h,則一晝夜凈吸收CO2的量為mg.
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