下列細(xì)胞器中，由雙層膜、單層膜和非膜物質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)依次是（　　）
A、葉綠體、線粒體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體
B、葉綠體、高爾基體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、線粒體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡；中心體、核糖體；葉綠體、高爾基體
考點(diǎn)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：雙層膜：線粒體、葉綠體、核膜；
單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體、細(xì)胞膜；
無膜：核糖體、中心體．
解答： 解：葉綠體、線粒體含有雙層膜；
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體含有單層膜；
中心體、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查生物膜系統(tǒng)，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸過程中，氧的作用是（　�。�
①參與酶的催化②氧化葡萄糖，形成丙酮酸   ③生成CO2 ④與[H]結(jié)合成水．
A、③B、①④C、④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示光合作用過程圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）真核細(xì)胞中，光合作用的場所是
 
，光合作用過程中產(chǎn)生的Ο2來自于Α
 
的分解．
（2）光合作用過程包括Ⅰ
 
和Ⅱ
 
兩個階段，其中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供的物質(zhì)是B
 
和C
 
．
（3）影響光合作用強(qiáng)度的主要外界因素包括
 
（至少答出2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中的糖類分為
 
、
 
、
 
．植物中常見的二糖是
 
、
 
，常見的多糖是
 
、
 
．動物中常見的二糖是
 
，常見的多糖是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸是人體一項(xiàng)非常復(fù)雜的生命活動由許多反射組成，其中肺牽張反射是調(diào)節(jié)呼吸的反射之一，圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動經(jīng)傳入神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣． 回答下列問題：

（1）圖中神經(jīng)元①產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進(jìn)行傳導(dǎo)．當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)與神經(jīng)元②細(xì)胞膜上
 
結(jié)合，使神經(jīng)元②興奮．
（2）圖中b點(diǎn)興奮時，此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
．若c點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元①上
 
（填“有”或“無”）膜電位的變化，其原因是
 
．
（3）人體要屏住呼吸必須受到圖1中
 
的調(diào)控．
（4）圖1中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸（放大后的突觸如圖2所示）中，突觸小體是神經(jīng)元①中的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）末端膨大形成的，突觸后膜位于神經(jīng)元②的
 
（填“軸突”、“樹突”或“細(xì)胞體”）．
（5）圖3為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖．重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當(dāng)作抗原，使
 
被激活而增殖、分化、產(chǎn)生乙酰膽堿受體抗體．乙酰膽堿受體抗體與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學(xué)信息向電信號轉(zhuǎn)換過程受阻．
（6）若呼吸道傷口感染，可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害，此過程屬于
 
免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）該免疫為特異性免疫中的
 
免疫；
（2）圖中c細(xì)胞是
 
，d細(xì)胞的作用是
 
；
（3）若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞，會使機(jī)體
 
能力喪失、
 
能力下降（填下列字母）．
A、體液調(diào)節(jié)    B、細(xì)胞免疫   C、體液免疫    D、非特異性免疫．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為元素組成化合物X、Y、Z示意圖，X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的主要成分．請據(jù)圖回答：
（1）X
 
；Y
 
；Z
 
．
（2）如X被小腸細(xì)胞吸收進(jìn)入血液，用●表示X的分子數(shù)量多少，用↓表示其進(jìn)出的方向和途徑，請?jiān)趫D中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟是人體具有消化、代謝、解毒等功能的器官，如圖是肝細(xì)胞有機(jī)物代謝部分過程的示意簡圖，圖中字母表示相應(yīng)物質(zhì)，數(shù)字表示有關(guān)過程．（[]內(nèi)寫數(shù)字或字母，橫線上寫文字）
（1）圖中的場所甲是
 
，A、C所代表的物質(zhì)名稱依次是
 
和
 
．
（2）過程①至③中，釋放能量最多的過程是[
 
]．
隨著生活水平不斷提高，營養(yǎng)過剩引起的肥胖日益嚴(yán)重．為了達(dá)到減肥的目的，一些同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，還有一些同學(xué)則采用少食糖類、多食蛋白質(zhì)的方法．
（3）劇烈運(yùn)動時，[
 
]供應(yīng)不足，肌細(xì)胞內(nèi)的乳酸會大量積累．劇烈運(yùn)動之后，人體血糖濃度的暫時降低與圖中過程[
 
]加強(qiáng)有關(guān)．
（4）通過少食糖類、多食蛋白質(zhì)來減肥可能會適得其反，這是因?yàn)閳D中過程[
 
]增強(qiáng)的結(jié)果；同時會增加肝臟的負(fù)擔(dān)，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病的類型有三種，分別是
 
、
 
、
 
．

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同步練習(xí)冊答案