下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、變形蟲對(duì)大顆粒性物質(zhì)的吞食需借助于膜的選擇透過性來完成
B、所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行代謝活動(dòng)
C、細(xì)胞膜在細(xì)胞間的信息傳遞過程中起決定性作用
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾
考點(diǎn):細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:生物膜系統(tǒng)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜;其功能有:(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用;(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所;(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答: 解:A、變形蟲對(duì)大顆粒性物質(zhì)的吞食需借助于膜的流動(dòng)性來完成,A錯(cuò)誤;
B、許多酶在生物膜上,但細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中也能進(jìn)行代謝活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白等特異性的受體,是細(xì)胞間相互識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ),所以細(xì)胞膜在細(xì)胞間的信息傳遞過程中起決定性作用,C正確;
D、生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,D正確.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物膜的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)胚芽A作如圖所示的處理形成胚芽B,光照后它的彎曲情況是(  )
A、Q處向左B、Q處向右
C、P處向右D、不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于群落及其演替的說法不正確的是( 。
A、群落演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程
B、次生演替速度比初生演替快、歷時(shí)短
C、農(nóng)田棄耕后發(fā)生的演替是原生演替
D、如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng).下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中 A 組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù),B、C、D、E 為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2 濃度下,馬鈴薯以處吸收(+)或釋放(一)速率( mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析回答:
10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光,CO2濃度為0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 適當(dāng)遮陰,CO2濃度為0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照,CO2濃度為0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照,CO2濃度為1.22% 10 20 40 28 12 0
( 1 )由表可知影響植物光合作用速率的因素有
 

( 2 )根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯最強(qiáng)光合速率所需的條件是
 

( 3 )欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳,所需的條件是
 

( 4 )甲、乙、丙三圖分別表示幾個(gè)環(huán)境因素對(duì)馬鈴薯光合作用速率的影響,除各圖中的所示因素外,其他因素均控制在較適宜的范圍.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
甲圖 P 點(diǎn),限制馬鈴薯光合作用速率的因素為
 
;乙圖 Q 點(diǎn),高CO2濃度條件下,若要進(jìn)一步提高馬鈴薯光合作用速率,可嘗試采取的措施是
 
;預(yù)計(jì)丙圖 Q 點(diǎn)之后三條曲線的走勢(shì)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量的變化關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中ab段形成的主要原因是
 
;cd段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的bc段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的de段.
(3)根據(jù)圖2中的細(xì)胞分裂圖象,判斷此細(xì)胞為
 
(動(dòng)物或植物)細(xì)胞.
(4)在細(xì)胞分裂的
 
期,染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數(shù)目比較清晰,便于對(duì)染色體進(jìn)行觀察和計(jì)數(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

技術(shù)的進(jìn)步可以助推科學(xué)發(fā)展,下列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)或研究中,均應(yīng)用了同位素標(biāo)記法的一組是( 。
①摩爾根證明基因在染色體上的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)     
②格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)    
③魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水     
④卡爾文有關(guān)光合作用中碳轉(zhuǎn)化途徑的研究    
⑤赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)    
⑥米爾斯坦和科勒單克隆抗體的制備.
A、①②④B、②③⑥
C、③④⑤D、①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的抗逆性指植物在不利環(huán)境條件下表現(xiàn)出的抗寒、抗鹽、抗病蟲害等性狀.某研究人員偶然發(fā)現(xiàn)一株抗寒性能優(yōu)良的油菜植株,此植物在培育抗寒新品種的研究中具有很高的利用價(jià)值.下列與此有關(guān)的敘述中不合理的是(  )
A、通過研究該植株細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,可探索作物的抗寒機(jī)理
B、通過基因工程技術(shù)有可能將該植株的抗寒基因轉(zhuǎn)移到其它物種
C、通過與非抗寒油菜品種雜交,其F1將表現(xiàn)出較強(qiáng)的抗寒性
D、通過組織培養(yǎng)技術(shù),可大量生產(chǎn)抗寒性能優(yōu)良的油菜人工種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理過程或生物技術(shù)中,沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是( 。
A、種子的萌發(fā)
B、病毒的增殖
C、DNA探針的使用
D、分泌蛋白的加工和運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的說法正確的是( 。
A、微量元素不一定是生物生活所必需的
B、氧是組成生物體的最基本元素
C、硼能夠促進(jìn)種子萌發(fā)和根的伸長(zhǎng)
D、磷是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的組成元素

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