A、神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向相同 |
B、興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo) |
C、突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上特異性受體后,使突觸后膜發(fā)生電位變化 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),其方向與膜內(nèi)電流的方向相反 |
B、已經(jīng)獲得免疫的機(jī)體,再次受到相同抗原刺激時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng) |
C、人體產(chǎn)生冷、熱感覺(jué)的神經(jīng)中樞在下丘腦 |
D、人體分泌抗利尿激素的細(xì)胞也能傳導(dǎo)神經(jīng)興奮 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、pH過(guò)高或過(guò)低以及溫度過(guò)高或過(guò)低都能使酶變性失活 |
B、在研究溫度影響淀粉酶活性實(shí)驗(yàn)中,可以用斐林試劑檢測(cè)試驗(yàn)結(jié)果 |
C、在溫度影響酶活性實(shí)驗(yàn)中,不適宜選擇過(guò)氧化氫酶作為研究對(duì)象 |
D、與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶提高反應(yīng)活化能的作用更明顯,因而酶催化效率更高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、AUG | B、TAC |
C、TUC | D、ATC |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、適宜濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)扦插的枝條生根 |
B、植物的莖在背光的一側(cè)生長(zhǎng)素分布很少,細(xì)胞分裂快 |
C、幼嫩的細(xì)胞比老一些的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏 |
D、生長(zhǎng)素與子房發(fā)育成果實(shí)有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種子成熟過(guò)程中不同時(shí)期發(fā)揮主要作用的激素種類(lèi)不同 |
B、生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程 |
C、生長(zhǎng)素通過(guò)抑制脫落酸的合成來(lái)調(diào)節(jié)有機(jī)物總量 |
D、脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是乳熟期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、呼吸酶 |
B、細(xì)胞膜中的磷脂分子 |
C、Ca2+載體 |
D、改變了細(xì)胞膜兩側(cè)Ca2+的濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與蛋白質(zhì)有關(guān),與磷脂無(wú)關(guān) |
B、與磷脂有關(guān),與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān) |
C、與蛋白質(zhì)和磷脂都無(wú)關(guān) |
D、與蛋白質(zhì)和磷脂都有關(guān) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com