【題目】如圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A. 制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，原因是它們所含亞硝酸鹽的含量低

B. 泡菜風味形成的關(guān)鍵在于調(diào)味料的加入

C. 制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比為4:1

D. 泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧。

【答案】D

【解析】

泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷Ｖ谱髋莶藭r，需要控制的主要因素有腌制時間、溫度和食鹽的用量等。溫度過高，食鹽用量過低、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。

制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜，新鮮的蔬菜或其他原料亞硝酸鹽的含量低，A正確；泡菜風味形成的關(guān)鍵在于調(diào)味料的加入，B正確；清水與鹽的質(zhì)量比約為4：1，C正確；泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌，其代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，D錯誤；故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D.胰島細胞合成胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA（重組質(zhì)粒）的三個示意圖，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達目的基因的重組DNA，最佳的限制酶組合方式是

A. 用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

B. 用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

C. 用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

D. 用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文提出生物進化的內(nèi)因是遺傳變異，下列哪個過程為自然選擇提供了這一基礎(chǔ)

A.DNA→DNAB.DNA→RNA

C.mRNA→蛋白質(zhì)D.tRNA攜帶氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物(2n=10)的性別決定方式是XY型。其花色有白色、黃色、橙紅色三種類型，花色產(chǎn)生的原理是：白色前體物質(zhì)→黃色素→橙紅色色素。已知基因A控制黃色素的合成，基因B控制橙紅色色素的合成。A、a基因位于常染色體上，B、b基因只位于X染色體上�，F(xiàn)用純合橙紅花雌株與純合白花雄株雜交，得到F1植株，F(xiàn)1進行測交，結(jié)果如表所示。回答下列問題：

(1)親本橙紅花雌株與白花雄株的基因型分別為____________、_______________。白花植株的基因型有____________種。

(2)對F1進行測交實驗的目的是_________________________________________。測交實驗結(jié)果說明________________________________________________________________。

(3)若讓F1雌雄株交配，產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型及比例是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小萌同學(xué)在實驗室培養(yǎng)大腸桿菌過程中的部分操作，下列說法錯誤的是( )

A. ①②③步驟需要在酒精火焰旁操作

B. 培養(yǎng)基中必須含碳源、氮源、無機鹽和水

C. ③步驟接種環(huán)多方向劃線便于估計細菌數(shù)量

D. 接種結(jié)束后，將④倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年11月26日世界首例基因編輯嬰兒誕生，在國際上引發(fā)熱議。近年誕生的具有劃時代意義的 CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設(shè)計向?qū)NA中20個堿基的識別序列，可人為選擇DNA上的目標位點進行切割(如下圖)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若鏈剪切點附近序列為 －TCCAGAATC－，則相應(yīng)的識別序列為－AGGUCUUAG－

B. 向?qū)NA的基本組成單位是脫氧核苷酸

C. 向?qū)NA可在DNA聚合酶催化下合成

D. Cas9蛋白可以打開磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為有關(guān)光合作用的實驗裝置，以下分析最合理的是

A.試管中收集的氣體的量代表了光合作用產(chǎn)生氧氣的量

B.探究CO2濃度對光合作用的影響時，碳酸氫鈉溶液的濃度越大，試管中收集的氣體越多

C.要計算實際光合作用強度，需要測量植物在黑暗處理下的有關(guān)數(shù)據(jù)

D.若培養(yǎng)液中的H2O被18O標記，在植物細胞的液泡中不會出現(xiàn)放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家所做實驗：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na＋，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na＋。如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先、后加入某藥物和ATP，測得神經(jīng)纖維周圍溶液中的24Na＋量如圖所示。以下關(guān)于該實驗的說法中，錯誤的是

A.該實驗的主要目的是研究鈉離子通過細胞膜的方式

B.神經(jīng)纖維排出24Na＋需要消耗ATP

C.“某藥物”可能抑制ATP水解酶的活性

D.“某藥物”的作用機理是促進細胞呼吸

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