下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間一切物質(zhì)交換的通道
考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、原核細(xì)胞不同于真核細(xì)胞，沒有核膜包被的細(xì)胞核和染色體，只有擬核；真核細(xì)胞的核膜上有核孔，核膜是雙層膜，具有核孔，是不連續(xù)的，核孔可作為RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)可進(jìn)出．
解答： 解：A、核膜屬于生物膜系統(tǒng)，A正確；
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，B錯(cuò)誤；
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生物膜系統(tǒng)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)一段信使RNA上有60個(gè)堿基，其中A15個(gè)，G25個(gè)，那么轉(zhuǎn)錄成該信使RNA的DNA分子片段中G和T的個(gè)數(shù)共有（　�。�
A、15B、25C、40D、60

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)和少量的糖類組成，有的可能還含有膽固醇
B、細(xì)胞膜能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，主要與膜上分布的糖蛋白有關(guān)
C、具有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是不相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
（填代號(hào)）．
（2）A細(xì)胞與B細(xì)胞相比，特有的細(xì)胞器是[
 
]
 
，[
 
]
 

（3）綜合A與B細(xì)胞分析高爾基體的功能：
 
．
（4）圖A中[4]和[6]兩種具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能，都有增大膜面積的方式分別是
 
．
（5）若圖B細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為
 
；若圖B細(xì)胞表示漿細(xì)胞（免疫細(xì)胞），⑥可能為
 
．
（6）從圖B中可看出，通過形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，正確的是（　�。�
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)連續(xù)的基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰兩個(gè)堿基是通過氫鍵相連的．
D、一條DNA含有多個(gè)基因，但并非所有的基因都能轉(zhuǎn)錄形成mRNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B、亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉樹組成一個(gè)種群
C、群落中食物相似的物種競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)更加激烈
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時(shí)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度隨之降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是蛋白質(zhì)的合成示意圖，據(jù)圖回答：
（1）轉(zhuǎn)錄是在
 
中進(jìn)行的，它是以
 
為模板合成
 
的過程；翻譯是在
 
中進(jìn)行的，它是以
 
為場(chǎng)所，以
 
為模板，以
 
為運(yùn)載工具，合成具有一定
 
順序的蛋白質(zhì)的過程．
（2）密碼子是指
 
．
（3）已知信使RNA上的一段堿基序列是AUGCACUGGCGUUG，則轉(zhuǎn)錄該信使RNA片段的DNA的模板鏈的堿基序列是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）垂體分泌的A物質(zhì)是
 
激素．
（2）B結(jié)構(gòu)的名稱是
 
．（填寫“大腦皮層，小腦或腦干”）
（3）細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少
 
的分泌．
（4）如果腎功能出了問題，不能從腎臟排出多余的Na+，會(huì)出現(xiàn)全身浮腫癥狀，此時(shí)的全身浮腫對(duì)人體有一定的好處，有利于維持
 
的平衡．
（5）從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受
 
和
 
調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)發(fā)揮作用，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱叫
 
，②的結(jié)構(gòu)名稱叫
 
．
（2）在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上，有進(jìn)行光合作用的色素，這些色素的作用是
 
．
（3）CO2可在[
 
]中轉(zhuǎn)變成糖類等有機(jī)物．

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