【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了該河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。回答下列問(wèn)題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量.在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是___________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。
(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,操作時(shí),接種環(huán)應(yīng)通過(guò)___________滅菌。
(3)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別:___________和___________,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖所形成的。圖1所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù),此外,測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是___________。
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的___________含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高___________的利用率。
【答案】(1)檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 3.8xl07個(gè)/L (2)灼燒(1分)
(3)稀釋涂布平板法 平板劃線法(順序顛倒不給分) 顯微鏡直接計(jì)數(shù)法(或“血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法” 或“血球板計(jì)數(shù)法”)
(4)溶解氧 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
【解析】(1)微生物培養(yǎng)過(guò)程應(yīng)該進(jìn)行無(wú)菌操作,配制的培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,可以將滅菌后的空白平板進(jìn)行培養(yǎng)以檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底;由由題意知1ml水樣中的菌落數(shù)是(39+38+37)÷3÷0.1×100=3.8×104個(gè),每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×104×103=3.8×107。(2)對(duì)接種環(huán)常用的滅菌方法是灼燒滅菌。(3)分析題圖可知,A培養(yǎng)皿采用的接種方法是平板劃線法,B培養(yǎng)皿采用的接種方法是稀釋涂布平板法。圖1所用的接種方法可用來(lái)對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù),此外,測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,也叫“血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法” 或“血球板計(jì)數(shù)法”。(4)由題意可知,振蕩培養(yǎng)比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快,由此可以說(shuō)明該細(xì)菌是需要菌,由于振蕩培養(yǎng)提高l培養(yǎng)液中溶解氧的含量,同時(shí)可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率,細(xì)菌生長(zhǎng)速度加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 一種動(dòng)物體細(xì)胞中的染色體數(shù)為24。該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂前期的細(xì)胞,其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別為( )
A.12、48 B.24、48 C.24、24 D.48、24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生理過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是
A. 細(xì)胞衰老 B. 作物越冬 C. 細(xì)胞質(zhì)壁分離 D. 種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌,結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有____________(答出兩點(diǎn)即可)。而作為基因表達(dá)載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動(dòng)子和終止子。
(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中,未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的,其原因是___________;并且___________和___________的細(xì)胞也是不能區(qū)分的,其原因是___________。
(3)在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有是___________的固體培養(yǎng)基。
(4)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復(fù)制所需的原料來(lái)自于___________。
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【題目】大氣中CO2過(guò)多與碳循環(huán)失衡有關(guān)。因而“低碳生活”已經(jīng)獲得全社會(huì)有識(shí)之士的普遍認(rèn)同。下列判斷正確的是( )
A.溫室效應(yīng)主要是異養(yǎng)生物①代謝產(chǎn)生的CO2引起的
B.大氣中CO2的增加主要與異養(yǎng)生物②的數(shù)量增加有關(guān)
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的自養(yǎng)生物與所有異養(yǎng)生物構(gòu)成了生物群落
D.該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)方向是自養(yǎng)生物→ 異養(yǎng)生物①→異養(yǎng)生物②
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【題目】恐懼反射是一種條件反射,其建立的過(guò)程如圖,下列敘述不正確的是 ( )
A.圖乙表示強(qiáng)化過(guò)程
B.圖甲中,聲音屬于條件刺激
C.若對(duì)圖丙中的老鼠給予電擊刺激,則此時(shí)電擊刺激為非條件刺激
D.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射,若長(zhǎng)期只給予聲音刺激,則恐懼反射消退
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【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是 ( )
A. 隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B. 曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C. 當(dāng)胰島素濃度為40U/ mL時(shí),在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
D. 高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中儲(chǔ)能物質(zhì)的是________。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是________,這種物質(zhì)參與細(xì)胞中________的構(gòu)成。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示,各基本單位之間是通過(guò)______(化學(xué)鍵)連接起來(lái)的。
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【題目】家兔的毛色黑色(A)對(duì)褐色(a)為顯性.要判斷一只黑毛兔的遺傳因子組成的方法,選用與它交配的兔最好是( )
A.純種黑毛兔 B.褐毛兔
C.雜種黑毛兔 D.前3項(xiàng)都可
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