【題目】1)缺少_____激素,血糖難以進入組織細胞。

2)吃飯過咸時,細胞外液滲透壓_____,抗利尿激素分泌_____。

3)給動物注射甲狀腺激素后,它分泌的促甲狀腺激素_____。(增加/減少)

4)突觸小泡中含有________

5)神經(jīng)元由_______、_______、_______組成,某些神經(jīng)元沒有_______。

6)激素與靶細胞結(jié)合并起作用后,就被滅活了,神經(jīng)系統(tǒng)與此過程相似的是______

7)靜息電位是由于少量___離子外流造成的。受到刺激時大量___離子內(nèi)流,形成動作電位。

8)效應(yīng)器由___________________構(gòu)成。

【答案】胰島素 升高 增多 減少 神經(jīng)遞質(zhì) 樹突 胞體 軸突 樹突 神經(jīng)遞質(zhì) 運動神經(jīng)末梢 肌肉或腺體

【解析】

回憶胰島素的作用、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程、突觸小體的結(jié)構(gòu)及興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、動作電位與靜息電位產(chǎn)生的機理、效應(yīng)器的構(gòu)成,據(jù)此,回答各問題。

(1) 胰島素能夠促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度。若缺少胰島素,則血糖難以進入組織細胞。

(2) 吃飯過咸時,細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,導(dǎo)致抗利尿激素分泌增多。

(3) 給動物注射甲狀腺激素后,會引起血液中甲狀腺激素含量過高,對垂體的抑制作用增強,導(dǎo)致垂體分泌的促甲狀腺激素減少。

(4) 突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)。

(5) 神經(jīng)元由樹突、胞體、軸突組成,某些神經(jīng)元沒有樹突。

(6) 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程中,當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合并引發(fā)突觸后膜電位變化后,神經(jīng)遞質(zhì)就被滅活了。

(7) 神經(jīng)細胞內(nèi)的K濃度明顯高于膜外,而Na濃度比膜外低。靜息時,由于膜主要對K有通透性,造成K外流,這是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的主要原因;受刺激時,細胞膜對Na的通透性增加,Na的內(nèi)流,這是形成動作電位的基礎(chǔ)。

(8) 效應(yīng)器由運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體組成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)在提高植物抗性上顯示出廣闊的應(yīng)用前景,回答下列有關(guān)問題:

1)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),某種植物表達出外源基因的表達產(chǎn)物AA具有一定的殺蟲能力。為特異性地快速擴增外源的目的基因,常利用________________________技術(shù)。這種體外擴增DNA的技術(shù)用________________________代替生物體內(nèi)解旋酶的作用。與一般生物體內(nèi)DNA復(fù)制相比,體外擴增使用的DNA聚合酶的特點是________________________。

2)獲得的抗蟲植株通過有性繁殖產(chǎn)生的下一代可能會發(fā)生性狀分離,可利用______________________技術(shù)對花藥進行離體培養(yǎng),得到的幼苗經(jīng)_______________________可獲得具抗蟲基因的純合體。離體培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基除必要的營養(yǎng)成分外,還需添加少量________________________。

3)野外種植抗蟲植物同時,還種植一定量的同種不抗蟲植物,可___________________________(填“提高”或“降低”)抗A害蟲在整個害蟲種群中所占比例的增加速率。原因是_____________________。

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【題目】真核細胞的分裂方式有減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂,下列所述最可能屬于三種細胞分裂方式共性的是(

A.染色質(zhì)絲先螺旋化變成染色體,再解螺旋變成染色質(zhì)絲

B.子染色體在紡錘絲或星射線的牽引下分別移向細胞兩極

C.同源染色體先兩兩配對,再彼此分離并進入不同的子細胞

D.細胞分裂前,每個細胞都要進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

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【題目】下列是關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述,其中正確的有幾項(

①薩頓利用類比推理法提出基因位于染色體上的假說

②摩爾根利用假說演繹法證明了基因在染色體上

③格里菲思通過對物質(zhì)的分離提純證明DNA是遺傳物質(zhì)

④赫爾希和蔡斯用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

⑤沃森和克里克通過構(gòu)建物理模型發(fā)現(xiàn)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

⑥科學(xué)家運用同位素示蹤技術(shù)證實DNA以半保留方式復(fù)制

A.二項B.三項C.四項D.五項

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【題目】下列有關(guān)主要說法不正確的是(

A.為各項生命活動直接提供能源的物質(zhì)主要是ATP

B.真核細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體

C.染色體是各種細胞中遺傳物質(zhì)的主要載體

D.生產(chǎn)者主要是綠色植物,分解者主要是細菌、真菌

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【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是(

A. 髙莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的

B. 兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同

C. 某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的

D. O型血夫婦的子代都是O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的

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【題目】下列關(guān)于高等植物光合作用的過程敘述正確的是(

A.暗反應(yīng)不需要光,所以在無光條件下暗反應(yīng)也可以持續(xù)進行

B.葉肉細胞中形成NADPH的場所是在葉綠體

C.水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,而ATP的形成則發(fā)生在葉綠體基質(zhì)

D.C3的還原是在葉綠體基質(zhì)進行,需要色素的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)高等動物減數(shù)分裂和受精作用的敘述,正確的是(

A.每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì)

B.整個精子進入卵細胞內(nèi),完成受精作用

C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是多種多樣的,受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的,因此,有性生殖產(chǎn)生的后代可有多種表現(xiàn)型,有利于生物在自然選擇中進化

D.受精卵中的遺傳物質(zhì),來自父母雙方的各占一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量變化要使用亞甲基藍或臺盼藍染色。其中,亞甲基藍是一種人造氫受體,氧化態(tài)時呈藍色,還原態(tài)時呈無色。臺盼藍常用于檢測細胞膜的完整性,還常用于檢驗細胞是否存活。活細胞一般不會被臺盼藍染成藍色,而死細胞會被染成淡藍色。下列有關(guān)說法正確的是( )

A.代謝旺盛的酵母菌不會被這兩種染料染成藍色

B.這兩種染料都能將代謝緩慢的酵母菌休眠體染成藍色

C.實驗過程中,酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的[H]使進入細胞的亞甲基藍失去藍色

D.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗,如果不染色會使統(tǒng)計數(shù)字偏小

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