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4.具有兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體AaBb(獨(dú)立分配)自交時(shí),則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體和含兩對(duì)等位基因的雙雜合體分別占總數(shù)的( �。�
A.50%和25%B.25%和25%C.75%和50%D.25%和50%

分析 分析:具有兩對(duì)等位基因的雙雜合子,符合基因自由組合規(guī)律.據(jù)此答題.

解答 解答:兩對(duì)相對(duì)性狀的雜合體AaBb(獨(dú)立分配)自交時(shí),只考慮一對(duì)基因時(shí),雜合子個(gè)體的基因型為Aa,則該個(gè)體自交一代其子代基因型及其比例為:AA:Aa:aa=1:2:1,BB:Bb:bb=1:2:1,則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體基因型及比例為:AABb=14×12=18,aaBb=14×12=18,Aabb=12×14=18,aaBb=14×12=18,則后代中含有一對(duì)等位基因的單雜合體占總數(shù):18×4=12=50%,含兩對(duì)等位基因的雙雜合體的基因型及比例:AaBb=12×12=14=25%.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律及應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖1為人體體液進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,圖2為人體某蛋白質(zhì)的生物合成示意圖.

(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,將會(huì)導(dǎo)致圖1的D(填圖中字母)中滲透壓降低,C(填圖中字母)增多而出現(xiàn)組織水腫,若圖1的D中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多(選填“增多”或“減少”)
(2)圖2所示生理過(guò)程只能在圖1的B(填圖中字母)中進(jìn)行.
(3)圖2中I、II代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別是:核膜、線粒體DNA.
(4)圖2中完成過(guò)程①需要的物質(zhì)是從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的,它們是ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶(至少寫出兩種).
(5)用α-鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么推測(cè)a-鵝膏蕈堿抑制的過(guò)程是①(填序號(hào)).線粒體功能會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)受到影響.
(6)若蛋白質(zhì)2在線粒體內(nèi)膜上發(fā)揮作用,則其可能是催化的有氧呼吸第三階段酶.
(7)若控制蛋白質(zhì)1的基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換,其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白.與蛋白質(zhì)1相比,Z蛋白的氨基酸數(shù)目、活性分別是蛋白質(zhì)1的1.25倍和0.3倍.出現(xiàn)這種情況最可能的原因是控制合成蛋白質(zhì)1的基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼子變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.Ⅰ.如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變.)

(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)(填“左側(cè)”或者“右側(cè)”)位置處.
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為100毫升(假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度).
Ⅱ.圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系.圖B表示該植物在不同溫度(15°C和25°C)下,某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí),則它們分別是光照強(qiáng)度為4和2.5千勒克斯下的測(cè)定值.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( �。�
A.用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液
B.觀察線粒體,把烘干處理的口腔上皮細(xì)胞放在健那綠染液中染色
C.“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”和“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)都要使用蒸餾水
D.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.玉米干旱缺水時(shí)葉片的肉卷主要是(  )失水造成的.
A.葉肉細(xì)胞B.葉表皮的毛狀體
C.位于上表皮的泡狀(運(yùn)動(dòng))細(xì)胞D.位于下表皮的泡狀(運(yùn)動(dòng))細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.某生物的體細(xì)胞中假設(shè)有A和a這一對(duì)同源染色體,它的精巢中如果有1萬(wàn)個(gè)精原細(xì)胞可以形成精子,其中含A染色體的精子數(shù)約有2萬(wàn)個(gè).

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究小組將某綠色植物置于一密閉玻璃容器內(nèi),在適宜條件下,經(jīng)黑暗和光照處理,測(cè)量容器內(nèi)氧氣的變化,結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)黑暗處理過(guò)程中,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在___________上與________結(jié)合生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。

(2)光照處理后,除容器內(nèi)氧氣外,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量也會(huì)發(fā)生變化。與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)的合成速率_______ (填“上升、下降”或“不變”),判斷的理由是____________________

(3)隨光照時(shí)間延長(zhǎng),到達(dá)C點(diǎn)以后,容器內(nèi)的氧氣總量將不再發(fā)生變化,其原因是_____

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法, ①~⑥ 表示不同的過(guò)程,請(qǐng)回答。

(1)方法 1 中,細(xì)胞 A 應(yīng)具備的特點(diǎn)是 。體外培養(yǎng)細(xì)胞 Y 需要滿足以下條件: 、添加了血漿 (或 “血清”)的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、 的氣體環(huán)境等。

(2)方法 2 中,通過(guò) ④ 得到的目的基因與細(xì)胞 B 中原有基因 (一定/不一定)相同, ⑤ 過(guò)程必須用到的工具酶有 ,結(jié)構(gòu)甲的組成必須包括 及目的基因等。

(3)若用棉花生產(chǎn)抗體 2 , ⑥ 過(guò)程的受體細(xì)胞應(yīng)選用 ,經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程得到再生植株。要確認(rèn)該抗體基因是否在再生植株中正確表達(dá),通常采用 法,在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株是否含有該種抗體。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題

某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩,花矩頂端貯存著花蜜,這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過(guò)程中完成。下列敘述正確的是

A.蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B.花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C.口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D.蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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