【題目】據(jù)如圖所示的化合物的結構簡式回答:

(1)圖1所示化合物是由個氨基酸失去個分子的水而形成的,這種反應叫做 . 該化合物含有個肽鍵,個氨基,個羧基;其中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號是
(2)圖2表示核苷酸長鏈,其中①代表 . 若該圖為脫氧核苷酸鏈,則②的名稱是 , ④的名稱是;若該圖為核糖核苷酸鏈,則其特有的堿基是

【答案】
(1)3,2,脫水縮合,2,2,2,R基,b、d、g
(2)磷酸,脫氧核糖,鳥嘌呤脫氧核苷酸,尿嘧啶(U)
【解析】解:(1)圖1所示化合物是含有2個肽鍵、3個R基,是由3個氨基酸經(jīng)脫水縮合反應形成的失去2個分子的水而形成的三肽化合物;肽鍵、氨基和羧基的結構式分別為﹣CO﹣NH﹣、﹣NH2、﹣COOH,分析題圖1可知,該化合物含有2個肽鍵,2個氨基,2個羧基;氨基酸種類不同,是由R基決定的,圖1中的b、d、g是R基.(2)圖2表示核苷酸長鏈,其中①代表磷酸;若該圖為脫氧核苷酸鏈,則②是脫氧核糖,④是鳥嘌呤脫氧核苷酸;尿嘧啶是RNA中特有的堿基,若該圖為核糖核苷酸鏈,則其特有的堿基是尿嘧啶(U).

所以答案是:(1)3 2 脫水縮合 2 2 2 R基 b、d、g(2)磷酸 脫氧核糖 鳥嘌呤脫氧核苷酸 尿嘧啶(U)

【考點精析】關于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合和核酸的基本組成單位,需要了解脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①、②和③構成了核苷酸m.下列敘述中錯誤的是( 。

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點體現(xiàn)在②和③上
B.若②為核糖,則該核苷酸為核糖核苷酸
C.艾滋病病毒、細菌、小鼠體內(nèi)的③都有5種,②都有2中,m都有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該核苷酸為胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示化合物的結構,回答下列問題.

(1)該化合物中①表示 , ⑦表示
(2)構成該化合物的基本單位是 , 生物體中構成蛋白質(zhì)的此類物質(zhì)約有種.若此物質(zhì)中含有兩個氨基,另外一個的位置應在
(3)該化合物由個氨基酸失去水分子而形成,在形成時,相對分子質(zhì)量減少了
(4)該化合物名稱為 , 含個肽鍵,編號是 . 檢測該化合物可用試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】預測一個國家和地區(qū)的人口數(shù)量的動態(tài)信息主要來自( )

A. 居住人口不同年齡個體數(shù)量的比例 B. 現(xiàn)有人口數(shù)量

C. 出生率、死亡率和遷移率 D. 人口男女性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖。請回答:

(1)由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有。由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是。
(2)由圖和圖可以證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)并且向下部運輸。
(3)1931年,科學家首次分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)是。
(4)為了研究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運輸方向,科學家做了圖二所示實驗。其中,A、B、C、D為切去尖端的胚芽鞘,供應塊是含生長素的瓊脂塊,接受塊是不含生長素的瓊脂塊。請根據(jù)實驗結果在下圖所示的⑧、⑨方框中分別畫出胚芽鞘C、D的生長示意圖。該實驗證明:生長素在植物體內(nèi)的運輸方向是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是單細胞綠藻,其高度可達10cm.生物學上常用它來研究細胞的有關功能.如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖,請回答下列問題.

(1)嫁接實驗的結果可以說明
(2)在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,還有必要再做核移植實驗嗎? , 說出你的理由:
(3)指出選擇傘藻作為研究細胞有關功能的實驗材料有什么好處(要求寫兩點):

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柑橘果實色、香、味兼優(yōu),既可鮮食,也可加工成果汁、果酒、果醋等各種食品。柑橘類的果皮中富含柑橘精油,無色透明,具有誘人的橘香味,是天然香料精油中的一大類,在食品以及化妝品行業(yè)具有廣泛的應用價值。請回答下列相關問題。

Ⅰ.柑橘精油提取

(1) 為了避免原料發(fā)生焦糊、有效成分水解等問題,橘皮精油的提取一般采用__________法。

(2) 提取橘皮精油首先要用浸泡原料,這是因為石灰水能夠破壞細胞結構,分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高____________________。

(3) 初步得到橘皮精油后,還要分別加入0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)pH至7~8 ,這樣處理的目的是______________________________。

Ⅱ.柑橘果酒和果醋制作

(1)發(fā)酵罐1和發(fā)酵罐2 中的微生物在結構上的主要區(qū)別是前者___________________。

(2)發(fā)酵罐1 過程完成后,可以用_________________檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用____________________法。

(3)某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12h 左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】判斷下列敘述全對的一項是

體液是指細胞外液

體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變

免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

血漿中的水來自消化道、組織液、淋巴

細胞內(nèi)液不能構成人體內(nèi)環(huán)境

當內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂

A①②④⑤⑥ B②④⑤⑥⑦ C②③④⑥⑦ D①②⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關說法正確的是( 。

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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