下列關于細胞中化學元素和化合物說法錯誤的是( 。
A、活細胞中,數(shù)量最多的元素是H
B、鳥嘌呤和胞嘧啶數(shù)量越多的DNA分子越穩(wěn)定
C、氨基酸、多肽鏈和蛋白質一般都含有氨基和羧基
D、構成淀粉、纖維素和糖原的單體都相同
考點:DNA分子結構的主要特點,蛋白質分子的化學結構和空間結構,生物大分子以碳鏈為骨架
專題:
分析:活細胞中含量最多的化合物是水,約占90%以上;DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結構,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接,G與C題干三個氫鍵連接成堿基對,T與T之間通過兩個氫鍵連接成堿基對,因此G-C堿基對的比例越高,DNA分子結構越穩(wěn)定;氨基酸通過脫水縮合反應形成多肽鏈,多肽鏈盤曲、折疊形成具有一定空間結構的蛋白質;淀粉、纖維素、糖原都是由葡萄糖單體聚合形成的多聚體.
解答: 解:A、活細胞中,含量最多的化合物是水,一分子水含有兩個H原子,因此活細胞中H原子的個數(shù)最多,A正確;
B、鳥嘌呤和胞嘧啶比例越高的DNA分子越穩(wěn)定,B錯誤;
C、氨基酸中至少含有一個氨基好和一個羧基,一條肽鏈至少含有一個氨基和一個羧基,蛋白質是具有一定空間結構的多肽鏈,因此一般都含有氨基和羧基,C正確;
D、葡萄糖是淀粉、纖維素、糖原的單體,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是組成細胞的元素的含量,蛋白質分離的化學結構和空間結構,糖類的分類,DNA分子的結構特點,對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜細胞器的主要功能是( 。
A、利用光能將無機物合成有機物
B、氨基酸合成蛋白質的場所
C、將丙酮酸分解生成CO2和H2O
D、能分解衰老死亡的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內環(huán)境進行的生理活動是( 。
A、胰島素的合成
B、溶酶體分解衰老的細胞器
C、SARS病毒的增殖
D、抗原和抗體的特異性結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生命活動中直接能源物質,下列有關ATP的說法正確的是( 。
A、物質跨膜運輸時,細胞內進行旺盛的ATP和ADP的相互轉化
B、光合作用暗反應合成有機物所需的能量完全由光反應產生的ATP提供
C、肌肉細胞中大量線粒體組成肌質體,有利于儲存大量ATP為運動供能
D、ATP中的化學能在一些細胞中可來自光能,在另一些細胞中可再轉化為光能

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關于染色質和染色體關系的敘述中,正確的是( 。
A、不同細胞分裂時期的不同物質
B、不同細胞分裂時期的同一物質
C、同一細胞分裂時期的同一物質
D、同一細胞分裂時期的不同物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在煮過的和沒煮過的土豆片上分別滴幾滴過氧化氫.在土豆片X上出現(xiàn)泡沫,在土豆片Y 上沒有泡沫,以下解釋正確的一項是( 。
A、土豆片X是煮過的,因為過氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖
B、土豆片X是煮過的,因為在沒煮過的土豆片中的酶使過氧化氫不起作用
C、土豆片X是沒煮過的,因為細胞中含有過氧化氫酶,促使H2O2的分解
D、土豆片X是沒煮過的,因為過氧化氫分解土豆片中的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物多樣性的敘述,正確的是( 。
A、群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
B、建立動植物園是保護生物多樣性最有效的措施
C、遺傳多樣性比較高的種群適應環(huán)境的能力較強
D、濕地能調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

2013諾貝爾生理學或醫(yī)學獎于10月7日公布,得主為James E.Rothman,Randy W.Schekman 和 Thomas C.Südhof.諾貝爾獎評選委員會在聲明中說,這三位科學家的研究成果解答了細胞如何組織其內部最重要的運輸系統(tǒng)之一--囊泡傳輸系統(tǒng)的奧秘.如圖為某分泌細胞的部分結構及蛋白質轉運示意圖,請回答下列問題:
(1)若該細胞是漿細胞,該細胞合成并分泌的物質是
 
,能產生該細胞的細胞是
 

(2)若圖為胰島B細胞,該細胞合成并分泌的物質是
 
,囊泡能運輸該物質并把其釋放到細胞外,這利用了
 
原理.
(3)若該細胞是高等植物的葉肉細胞,則圖中未繪制的細胞器有
 

(4)若該細胞為小鼠骨髓造血干細胞,則圖示細胞處于細胞周期的
 
,此時在光學顯微鏡下觀察明顯可見細胞核中有
 
存在.
(5)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是
 
 (填序號).
①脂肪細胞     ②淋巴細胞      ③心肌細胞      ④口腔上皮細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關實驗結果檢測方法的敘述,正確的是( 。
A、為比較酵母菌在有氧和無氧條件下產生CO2的多少,可比較澄清石灰水的混濁程度
B、為探究溫度對淀粉酶活性的影響,可使用斐林試劑檢測淀粉水解生成葡萄糖的量
C、為探究綠葉衰老變黃的原因,可比較色素分離后濾紙條上色素帶的數(shù)量、寬窄或顏色深淺
D、為探究促進插條生根的最適NAA濃度,可比較各組插條基部生根的平均數(shù)和平均根長

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