【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。
(1)本實驗的因變量是____________________,用樣方法調(diào)查稻田中雙子葉植物種群密度時,常用的取樣方法有_____________________。
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的雜草屬于________,它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。
(3)若要對實驗區(qū)域的土壤中的小動物類群豐富度進行研究,那么土壤中小動物的采集方法為_______________,豐富度的統(tǒng)計方法為________,_________。
【答案】各物種日均密度增長率 五點取樣法或等距取樣法 生產(chǎn)者 競爭 取樣器取樣法 記名計算法 目測估計法
【解析】
1、從題干可知本實驗的自變量是福壽螺的密度大小,因變量是各物種日均密度增長率。
2、樣方法通常用于調(diào)查植物的種群密度,取樣時常用的方法有五點取樣和等距取樣法兩種,樣方法使用時要注意隨機取樣;調(diào)查動物的種群密度一般采用標志重捕法;調(diào)查土壤中的小動物類群豐富度常采用取樣器取樣法,調(diào)查酵母菌的種群數(shù)量變化采用抽樣檢測法。
(1)根據(jù)題意可知,本實驗的自變量是福壽螺的密度大小,因變量是各物種日均密度增長率。樣方法調(diào)查稻田中雙子葉植物種群密度時,常用的取樣方法有五點取樣和等距取樣法兩種。
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的雜草能夠?qū)o機物利用光能合成有機物,屬于生產(chǎn)者,它和鴨舌草之間由于競爭陽光和水分以及礦質(zhì)元素等,因此構(gòu)成競爭關(guān)系。
(3)調(diào)查土壤中的小動物類群豐富度時,對于土壤中小動物的采集方法為取樣器取樣法,豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:記名計算法和目測估計法。
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【題目】下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯誤的是
A.這四個基因互為非等位基因
B.辰砂眼基因 v 控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián)
C.據(jù)圖可看出,基因在染色體上呈線性排列
D.減數(shù)第二次分裂后期,這四個基因不可能出現(xiàn)在細胞同一極
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【題目】蘇氨酸在相關(guān)酶的作用下,通過5步反應(yīng)合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,抑制解除。反應(yīng)過程如下圖所示,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.細胞中只要蘇氨酸脫氨酶活性正常就能合成異亮氨酸
B.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團上
C.蘇氨酸脫氨酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制
D.上述調(diào)節(jié)方式為負反饋調(diào)節(jié)機制,能有效避免物質(zhì)浪費
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【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),如將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為4:1,能量傳遞效率按10%計算,該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的( )
A.1.692倍B.1.375倍
C.1.964倍D.1.751倍
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【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。下列說法錯誤的是( )
A.階段I中種子細胞的結(jié)合水/自由水的比值下降
B.階段II中胚細胞合成有解除休眠作用的赤霉素逐漸增多
C.階段I中種子細胞有機物總質(zhì)量變多而鮮重增加
D.階段I后根向地生長的原因是生長素分布不均
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【題目】某科研小組對水稻進行轉(zhuǎn)基因,將雄配子致死基因A、紫色素生成基因P導(dǎo)入細胞,發(fā)現(xiàn)兩個基因插入位置如圖所示。已知基因P的表達可使種子呈現(xiàn)紫色,對該轉(zhuǎn)基因個體分析錯誤的是( )
A.該個體產(chǎn)生含有A、P基因的雌配子比例約為1:1
B.若在次級精母細胞中同時出現(xiàn)基因A與P,可能的原因是減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換
C.形成配子時,基因A與P的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
D.該轉(zhuǎn)基因個體自交一代種子全為紫色,含有致死基因的個體占1/2
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【題目】圖1表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,丁、戊為非生物成分;圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)碳從無機環(huán)境中進入生物群落的主要途徑___________________________作用;圖1中碳元素在b、d和e中主要以___________________________的形式流動。
(2)若圖1中a~f表示含碳物質(zhì)的量,則可用數(shù)學(xué)表達式___________________________(從a-f中選擇字母)來表示“溫室效應(yīng)”的成因。
(3)圖2中c表示用于___________________________的能量。若圖2中第二營養(yǎng)級生物為圈養(yǎng)的家畜,要提高其生長量,需要___________________________(提高/降低)c/b的比值。
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【題目】下圖甲為某植物芽的分布示意圖,圖乙表示不同濃度生長素對植物生長的影響,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖甲B芽生長素濃度最可能處于圖乙d-e區(qū)間
B.對A芽給予右側(cè)光照,其右側(cè)生長素濃度可能處于圖乙c-d區(qū)間
C.如果摘除圖甲中的A芽,則B芽生長素濃度將會介于e-f之間
D.植物水平放置后A芽仍會向上生長,原因不是生長素具有兩重性
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【題目】如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟,下列說法不正確的是( )
A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌
B. ①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行
C. ③到④的過程中,每次接種前后都需要對接種環(huán)進行灼燒處理
D. 圖中操作結(jié)束后需在培養(yǎng)基皿蓋上標注菌種及接種日期等信息
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