【題目】如圖是植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖,請回答:
(1)通過[①]把[A]轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.
(2)影響[②]的生態(tài)因素主要是 , (答出兩點)能量B中約有%(保留小數(shù)點后兩位)轉(zhuǎn)移到ATP中.
(3)在碳循環(huán)中,通過細(xì)胞呼吸不能將碳?xì)w還無機(jī)環(huán)境的是(填序號).
(4)在啤酒生產(chǎn)中,酵母菌大量繁殖時,通過上圖中(填序號)獲得能量;發(fā)酵時,通過(填序號)(獲得能量).

【答案】
(1)光能
(2)氧氣和溫度;40.45
(3)③
(4)②;④
【解析】解:(1)圖中看出,過程①能夠利用二氧化碳和水合成葡萄糖,并且釋放氧氣,表示光合作用,光合作用過程中能夠?qū)⒐饽躘A]轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能.(2)過程②中,利用氧氣將葡萄糖分解成二氧化碳和水,表示有氧呼吸,影響有氧呼吸的主要因素有氧氣濃度和溫度.有氧呼吸的釋放的能量中有40.45%轉(zhuǎn)移到ATP中,其余以熱能的形式散失.(3)乳酸途徑的無氧呼吸③沒有二氧化碳的生成,不能將能夠碳元素歸還無機(jī)環(huán)境.(4)酵母菌通過有氧呼吸②進(jìn)行大量繁殖.發(fā)酵時,通過酒精途徑的無氧呼吸④獲得能量.所以答案是:(1)光能(2)氧氣和溫度 40.45(3)③(4)②
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,如圖準(zhǔn)備了實驗裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因.實驗時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母.此操作模擬了

A. 等位基因的分離 B. 同源染色體的聯(lián)會

C. 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 D. 非等位基因的自由組合

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【題目】如圖表示果蠅的一個細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的( 。

A.從染色體情況上看,該果蠅只能形成一種配子
B.e基因控制的性狀在雌雄個體中出現(xiàn)的概率相等
C.形成配子時基因A、a與B、b間自由組合
D.只考慮3、4與7、8兩對染色體時,該個體能形成四種配子,并且配子數(shù)量相等

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【題目】有絲分裂過程中,染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在

A間期 B中期 C后期 D末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某植物種群非常大,可以隨機(jī)交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變。抗病基因R對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR占5/9,Rr占3/9,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A.1/9

B.1/16

C.9/256

D.1/256

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白(HAS)的圖解,據(jù)圖回答:
(1)一般情況下,良種奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,請舉出一種可以獲得更多卵母細(xì)胞的方法
(2)基因工程中,在②進(jìn)入③之前要用限制性核酸內(nèi)切酶、運載體和DNA連接酶來構(gòu)建 , 實現(xiàn)②進(jìn)入③的最常用方法是 , 若②的數(shù)量太少,常用技術(shù)來擴(kuò)增.
(3)過程a是動物早期胚胎的體外培養(yǎng),培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因工程中獲取水稻某目的基因的不同方法.下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A.這三種方法都用到酶,都是在體外進(jìn)行
B.①②③堿基對的排列順序均相同
C.圖示a、b、c三種方法均屬人工合成法
D.方法a不遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解,其中①~⑤表示代謝過程,A~F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì);圖2為該植物在CO2濃度為0.03%、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線.回答有關(guān)問題:
(1)圖1中,A的移動方向從類囊體薄膜到 , F代表的物質(zhì)是
(2)圖1中,代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是(填序號).圖2中a點能發(fā)生圖1中的生理過程有(填序號).
(3)圖2中d點時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 . 與b點相比,c點光反應(yīng)生成[H]的量(填“較少”“相等”“較多”).
(4)在圖2實驗的環(huán)境條件下,若每天光照12小時,則平均光照強(qiáng)度至少要大于klx時,植株才能夠正常生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述,不正確的是

A表現(xiàn)型相同的生物,基因型不一定相同

B基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同

C隱性基因不能控制生物的性狀

DD和d控制同種性狀的不同表現(xiàn)類型

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同步練習(xí)冊答案