【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯誤的是（ ）

A. 人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程，不一定能進(jìn)行a過程

B. 人體正常細(xì)胞能進(jìn)行e過程

C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進(jìn)行的

D. 沒有一種正常生物體內(nèi)能進(jìn)行以上五個過程

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為中心法則的內(nèi)容，其中a表示DNA分子的自我復(fù)制；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA分子的自我復(fù)制過程。其中d和e只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

據(jù)圖分析，a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，d表示逆轉(zhuǎn)錄，e表示RNA復(fù)制。只有分裂的細(xì)胞能進(jìn)行DNA復(fù)制，人體只有少數(shù)細(xì)胞能進(jìn)行分裂，但是轉(zhuǎn)錄、翻譯是所有細(xì)胞都能進(jìn)行的，故人體細(xì)胞一定能進(jìn)行b過程，不一定能進(jìn)行a過程，A正確；人體正常細(xì)胞不能進(jìn)行RNA復(fù)制過程，RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程只發(fā)生在某些被病毒感染的細(xì)胞中，B錯誤；c過程是蛋白質(zhì)的合成，蛋白質(zhì)合成的場所只有核糖體，C正確；以DNA為遺傳物質(zhì)的生物只能進(jìn)行a、b、c，以RNA為遺傳物質(zhì)的生物只能進(jìn)行e、c或者d、a、b、c，所以沒有一種正常生物體內(nèi)能進(jìn)行以上五個過程，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諾貝爾獎得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，結(jié)構(gòu)如圖。下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（　　）

A.葡萄糖B.胰島素C.核苷酸D.磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示過程表示___________，該過程能夠準(zhǔn)確進(jìn)行的原因是___________。該過程需要_________酶的作用，以母鏈為模板，以___________為原料。

（2）若將含15N的細(xì)胞放在只含14N的環(huán)境中培養(yǎng)，使細(xì)胞連續(xù)分裂4次，則最終獲得的子代DNA分子中，15N標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜是人們喜愛的水果之一，西瓜果肉有紅瓤（R）和黃瓤（r）、果皮有深綠（G）和淺綠（g）之分，這兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。圖10是利用二倍體西瓜植株①（基因型為RRgg）、植株②（基因型為rrGG）)培育新品種的幾種不同方法（③表示種子）。請回答：

（1）由③培育成⑦的育種方式是_____________，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________。

（2）培育④單倍體幼苗時，常采用_______的方法獲得；④培育成⑧的過程中，常用一定濃度的________溶液處理幼苗，以抑制細(xì)胞分裂過程中________的形成，引起染色體數(shù)目加倍。

（3）③植株的基因型是____________，它產(chǎn)生的④幼苗有____________種基因型。

（4）植株⑥的基因型為_______，植株⑨中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為_________。

（5）植株⑩的體細(xì)胞中含有_______個染色體組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個體與Yyrr的個體雜交，子代的表現(xiàn)型比例是（ ）

A.3：3：1：1B.1：1：1：1C.9：3：3：1D.3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn)；圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。

請分析回答下面的問題：

（1）圖1中a點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。

（2）如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。

（3）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強(qiáng)的是________（填“a”或“b”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能的表述中，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞需要的營養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞
B.細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外
C.細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會流失到細(xì)胞外
D.環(huán)境中對細(xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人口增長對環(huán)境有著重要影響，環(huán)境的變化也會影響人口的增長。關(guān)于甲、乙兩圖的敘述，正確的是

A. 甲圖說明人口最大數(shù)量可能超過環(huán)境容納量

B. 控制人口增長的主要手段是控制死亡率

C. 出現(xiàn)乙圖的原因和人口增長無關(guān)

D. 乙圖說明人口增長不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能，請完成下列實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題：

(1)應(yīng)選取人體下列哪種細(xì)胞做實驗_______

A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

(2)選用該材料的理由是________________。

(3)將選取的上述材料放入____________中，一段時間后細(xì)胞將破裂。

(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用下列哪兩種方法獲得純凈的細(xì)胞膜_________

A．靜置 B．加熱

C．離心 D．過濾

(5)通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表：

①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是：__________。

②化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是：____________________。

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