下列細(xì)胞中,同時(shí)含有葉綠體和中心體的是( 。
A、心肌細(xì)胞B、綠藻細(xì)胞
C、葉肉細(xì)胞D、根毛細(xì)胞
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:葉綠體一般分布在葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中;中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.
解答: 解:A、心肌細(xì)胞中含有中心體,但是沒(méi)有葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、綠藻是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)含有中心體和葉綠體,B正確;
C、葉肉細(xì)胞含有葉綠體,但不含中心體,C錯(cuò)誤;
D、根毛細(xì)胞不含中心體和葉綠體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),尤其是細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)屬于肽鍵的是( 。
A、-N-H-C=0
B、
C、
D、NH2-COOH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納,正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)觀察對(duì)象染色劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布吡羅紅甲基綠細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
蘋(píng)果果肉中含還原性糖婓林試劑果肉研磨液出現(xiàn)紫色沉淀
A、①②B、②③C、②④D、①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi),細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是氨基酸
D、該物質(zhì)可能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B、③是中心體,細(xì)胞分裂間期中心體發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體
C、④是核糖體,無(wú)生物膜結(jié)構(gòu),是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
D、⑤是核孔,是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死有什么區(qū)別?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)一個(gè)活細(xì)胞中的ATP和ADP含量之比由5:2變?yōu)?:5時(shí),這種變化過(guò)程顯示細(xì)胞( 。
A、儲(chǔ)存能量B、消耗能量
C、靜止D、細(xì)胞呼吸減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列圖表完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中A是
 
,B是
 
,D是
 

(2)真核細(xì)胞中DNA分布在
 
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如圖所示).圖中引物a、b為單鏈DNA樣品片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ).請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A過(guò)程的目的是
 

(2)B過(guò)程的結(jié)果是
 

(3)C過(guò)程所需要的酶是
 
酶,該酶能促進(jìn)形成
 
鍵.此過(guò)程所需原料為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案