下圖表示患有兩種遺傳病的一個(gè)家庭遺傳系譜圖，據(jù)此正確的判斷是（ ）

A．Ⅰ1個(gè)體的基因型是：AaXBXb或AaXBXB
B．Ⅰ2個(gè)體的基因型是：AaXBY或AAXBY
C．Ⅰ1、Ⅰ2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/4
D．Ⅰ1、Ⅰ2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/16

D

解析試題分析：白化病是常染色體隱性遺傳病，色盲是伴X染色體隱性遺傳病，根據(jù)1和2號(hào)正常，生出4號(hào)aaXbY可知，雙親的基因型分別是AaXBXb和AaXBY，故AB均錯(cuò)；每對(duì)基因單獨(dú)考慮，Aa和Aa雜交，后代出現(xiàn)aa的概率為1/4，XBXb和XBY雜交，后代患病的概率為:1/4，因此子女中同時(shí)患有兩種病的概率為：1/4×1/4＝1/16，故D正確。
考點(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖、計(jì)算的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列植物芳香油從樹干中提取的是(　　)

A．茴香油B．橘皮油C．玫瑰油D．樟油

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A．豌豆的紫花與白花B．人的身高與體重
C．南瓜的盤狀與番茄的球狀D．豬的黑毛與羊的白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)“生物進(jìn)化”的理解，不正確的是(  )

A．基因突變的方向和環(huán)境變化沒有明確的因果關(guān)系
B．自然選擇的作用是選擇留下種群中的有利基因
C．隔離是新物種形成的必要條件
D．生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下列人類的細(xì)胞中，哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會(huì)產(chǎn)生患有遺傳病的后代(   )
①23+X     ②22+X     ③22+Y     ④44+XY

A．①和③ B．②和③ C．②和④ D．③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

某三倍體生物的正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為12條，下圖表示該生物正常體細(xì)胞的是（  ）

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是： (     )

A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同
C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)表分析，下列推斷不正確的是

A．6個(gè)親本都是雜合子B．抗病對(duì)感病為顯性
C．紅種皮對(duì)白種皮為顯性D．這兩對(duì)性狀自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制，基因型BB、Bb為灰身，bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體，其中80%為BB的個(gè)體，20%為bb的個(gè)體，群體隨機(jī)交配，其子代中Bb的比例是（  ）
A．25%   B．32%     C．50%    D．64%

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