【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中B代表的元素必定含有_________元素。

（2）圖中Ⅰ在人體中主要是指_________________。

（3）圖中Ⅱ中特定的_________________________代表著遺傳信息。

（4）物質(zhì)P的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________________________________。

（5）X、Y、Z、P都是以______________為基本骨架，它們作為單體構(gòu)成生物大分子。

【答案】N 糖原（肝糖原、肌糖原） 脫氧核苷酸排列順序（堿基序列） 至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 碳鏈

【解析】

分析題圖可知，Ⅰ是多糖（淀粉和糖原），Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ是蛋白質(zhì)，X是葡萄糖，Y是脫氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，P是氨基酸，A是N、P元素，B是N元素。

（1）據(jù)圖分析，圖中B和C、O、H是組成氨基酸的化學(xué)元素，則B肯定有N元素。

（2）圖中Ⅰ指的是多糖，在人體中主要是指糖原。

（3）圖中Ⅱ是DNA，其特定的脫氧核苷酸排列順序代表著遺傳信息。

（4）物質(zhì)P是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上。

（5）葡萄糖、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸都是以碳鏈為基本骨架，它們作為單體構(gòu)成生物大分子。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲和乙是在不同的放大倍數(shù)下出現(xiàn)的視野，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在甲視野中觀察到的細(xì)胞，都可以在乙視野中找到

B.若甲視野中的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

C.若想使觀察到的物像由甲轉(zhuǎn)換成乙，則顯微鏡鏡頭應(yīng)由①轉(zhuǎn)換成②

D.由于乙視野中的細(xì)胞數(shù)目少，所以視野更加光亮一些

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是發(fā)酵工程常用的微生物，在日常生活中也有廣泛應(yīng)用。某興趣小組為了研究酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，進(jìn)行了相關(guān)研究實(shí)驗(yàn)，圖1為實(shí)驗(yàn)流程，圖2為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)搖床又稱為自動(dòng)振蕩器，培養(yǎng)時(shí)需將錐形瓶置于搖床上進(jìn)行震蕩的目的是______________

(2)若本實(shí)驗(yàn)使用的是如下規(guī)格的血球計(jì)數(shù)板，左下是一塊血球計(jì)數(shù)板正面示意圖，右下為計(jì)數(shù)板規(guī)格圖，該血球計(jì)數(shù)板上有________個(gè)計(jì)數(shù)室，在計(jì)數(shù)時(shí)一般采用_____________法進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。若制備裝片時(shí)，將清潔干燥的血球計(jì)數(shù)板先在計(jì)數(shù)室上滴一滴酵母菌液，靜置5 min再蓋上蓋玻片，測(cè)量的結(jié)果會(huì)_____________。

(3)顯微觀察時(shí)在調(diào)焦清楚后，若發(fā)現(xiàn)只能看到血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不到豎線，此時(shí)應(yīng)____

(4)顯微計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)所選取的樣方中方格內(nèi)酵母菌總數(shù)為零，可能的原因有(多選)（______）

A. 樣液中酵母菌數(shù)量過(guò)少

B. 樣液稀釋的倍數(shù)過(guò)大

C. 樣液取自于未搖勻的上清液

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中部分酵母菌死亡

(5)分析圖2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得知，在0～7 d之間酵母菌的數(shù)量呈________增長(zhǎng)：超過(guò)7d之后，由于_________________________________________________原因，酵母菌種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，以下六種化合物中屬于組成蛋白質(zhì)的氨基酸有幾個(gè)

A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是幾種生物及其基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中藍(lán)藻、大腸桿菌都沒(méi)有核膜，屬于__________生物，其結(jié)構(gòu)與HIV最顯著的不同表現(xiàn)在__________________________________________。

（2）HIV中物質(zhì)4是____________，大腸桿菌中結(jié)構(gòu)④是___________，藍(lán)藻含有大腸桿菌①~⑥中的哪些結(jié)構(gòu)_____________（填標(biāo)號(hào)）

（3）生物界的絕大多數(shù)細(xì)胞都有的細(xì)胞器是______________（填圖中標(biāo)號(hào)），這說(shuō)明細(xì)胞具有________性。絕大多數(shù)的細(xì)菌是營(yíng)腐生或寄生生活，這類生物屬于_______（“自養(yǎng)”、“異養(yǎng)”）型生物。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是真核細(xì)胞中具有調(diào)控功能但不編碼蛋白質(zhì)的小分子RNA，某些miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①需要的原料是_______________，合成的分子經(jīng)過(guò)程②多次加工剪切后，其堿基的數(shù)量_________。

（2）細(xì)胞核中W基因合成的mRNA經(jīng)過(guò)_________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。分析上圖可知，miRNA通過(guò)抑制_________過(guò)程來(lái)抑制W蛋白的合成。

（3）圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向?yàn)?/span>___________________________（用→和文字來(lái)表示）。多聚核糖體是指一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，多聚核糖體形成的意義是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗，通過(guò)測(cè)定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來(lái)測(cè)量光合速率，結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)植物根尖細(xì)胞對(duì)培養(yǎng)液中不同無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性，原因是_____________。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，葉肉細(xì)胞內(nèi)________合成減少，從而影響植物對(duì)光的吸收。

(2)在光下，根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有______。

(3)t4時(shí)補(bǔ)充CO2，此時(shí)葉綠體內(nèi)C3的含量________。

(4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了128 mg，此時(shí)植株積累葡萄糖的量為________ mg。若t5時(shí)溫度升高至35 ℃，植株光合速率的變化是________(填“升高”、“不變”或“降低”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市在建筑過(guò)程中，利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理，形成菌藻共生的污水凈化系統(tǒng)，水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚(yú)、腐生細(xì)菌等（水蚤以藻類植物為食，鯉魚(yú)以水蚤和藻類植物為食），獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益，下圖是利用人工濕地凈化污水的功能模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量___________（填“大于”、“小于”或“等于”）該系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能，該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可用圖中箭頭___________表示。

（2）若藻類植物所固定的太陽(yáng)能總量為6.0×108KJ，藻類中1/2被水蚤捕食，1/2被鯉魚(yú)捕食，則鯉魚(yú)所獲得的能量最少為___________KJ。

（3）碳循環(huán)對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在___________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，在碳循環(huán)過(guò)程中，圖中缺少的箭頭指向是___________。（格式用“XX→XX”表示）。

（4）人工濕地受到輕微污染能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力。從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)方面分析，影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)部因素是物種的豐富度和___________。調(diào)查濕地沿岸線上蘆葦?shù)姆N群密度最可能采用的取樣方法是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的敘述，正確的是( )

A.患苯丙酮尿癥的婦女與正常男性婚配適宜選擇生女孩

B.羊水檢查是產(chǎn)前診斷的惟一手段

C.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)胎兒是否患有遺傳病

D.遺傳咨詢的第一步就是分析確定遺傳病的傳遞方式

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案