3．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e誤的是（　�。�
A．雌性激素需通過胞吐的方式從卵巢中分泌出來
B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸
C．在水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收屬于被動運(yùn)輸
D．分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動運(yùn)輸．

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）
協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動運(yùn)輸高濃度到低濃度是是  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、雌性激素的化學(xué)本質(zhì)為脂質(zhì)中的固醇，通過自由擴(kuò)散的方式從卵巢中分泌出來，A錯誤；
B、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞存在鉀離子的外流，B正確；
C、在水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收屬于被動運(yùn)輸，C正確；
D、分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間的轉(zhuǎn)運(yùn)是單向的，D正確．
故選：A．

點評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點，要求考生能夠識記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，掌握神�?jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的機(jī)制，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，正確的判斷是（ ）

A．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度

B．ce段下降主要是由于氣孔關(guān)閉造成的

C．ce段與fg段光合速率下降的原因相同

D．該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是bg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．據(jù)新聞報道，阿根廷科學(xué)家近日培育出了世界上第一頭攜帶有兩個人類基因的奶牛，因此有望生產(chǎn)出和人類母乳極其相似的乳制品．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該過程需要限制酶作為“剪刀”和DNA聚合酶作為“針線”
B．該過程中人類基因和運(yùn)栽體的結(jié)合是在奶牛體內(nèi)完成的
C．該過程發(fā)生的變異是定向的
D．人類基因?qū)肽膛ｓw內(nèi)就可以表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力
B．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)
C．先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)后進(jìn)行能量流動
D．信息傳遞的作用與能量流動、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對教材中有關(guān)實驗或調(diào)查的描述，正確的有幾項（　　）
①調(diào)查遺傳病患病率時要在人群中隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查遺傳病遺傳方式時應(yīng)在患者家系中進(jìn)行
②標(biāo)志重捕法得到的種群密度比實際密度大，這可能與動物在被捕過一次后更難捕獲有關(guān)
③對血細(xì)胞計數(shù)板的一個小方格的酵母菌進(jìn)行計數(shù)，進(jìn)而估算培養(yǎng)液的酵母菌總數(shù)
④經(jīng)低溫誘導(dǎo)處理的洋蔥（2N=16）葉肉細(xì)胞，鏡檢時可觀察到染色體數(shù)目為64的細(xì)胞．
A．一項B．二項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某研究機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性．將某品種菊芋分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)（完全營養(yǎng)液是指適合植物生長，含有植物生長所需的所有元素并且合理配比的植物培養(yǎng)液），實驗組用高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)．培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度如圖甲，該研究機(jī)構(gòu)又針對不同濃度NaCl對菊芋的影響做了系列研究如圖乙．分析并回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時，對Cl-的吸收快于Na+，可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用．這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有選擇性．
（2）根據(jù)甲圖，與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率降低．在6：00～10：00，對照組和實驗組凈光合速率都增加，其原因是光照強(qiáng)度增加，光合作用速率的增幅大于呼吸作用的增幅．
（3）從乙圖分析可知，NaCl對氣孔導(dǎo)度的影響是隨NaCl濃度的增大，氣孔導(dǎo)度下降，而對胞間CO2濃度的影響是隨NaCl濃度的增大，胞間CO2濃度上升．

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15．如圖是人體內(nèi)有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的①②表示相關(guān)激素．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從激素調(diào)節(jié)的角度考慮，圖甲中激素①導(dǎo)致激素②的增加，體現(xiàn)出激素分泌過程中的分級調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)人體血糖含量降低時，胰島A細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用于肝細(xì)胞（靶細(xì)胞），使血糖升高．
（3）圖乙中的A是感受器，興奮在a位置的傳遞速率慢于（快于/等于/慢于）在b位置的傳導(dǎo)速率．
（4）某種藥物可抑制圖乙中的反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)還是抑制突觸間的興奮傳遞．設(shè)計以下實驗探究：
步驟1：刺激A，觀察B是否收縮．其目的是檢驗該反射弧是否具有正常的反射功能．
步驟2：用該藥物處理a位置，重復(fù)步驟1．
步驟3：用該藥物處理b位置，重復(fù)步驟1．
結(jié)果預(yù)測分析：
如果處理a位置，肌肉不收縮；處理b，肌肉收縮，則說明該藥物僅作用于a位置．如果通過實驗，證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子通道蛋白開放（開放/關(guān)閉）．

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12．蘋果干腐病是一種名為茶藤子葡萄座腔菌真菌引起的疾病，病菌通常由枝條傷口入侵感染，在傷口處形成潰瘍．某中學(xué)的科研小組計劃分離出該真菌，并進(jìn)行藥物防治實驗，為蘋果干腐病的防治提供合理的建議．經(jīng)過查閱資料，確定了分離時所用的PDA培養(yǎng)基配方，如表所示：
物質(zhì)馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素
含量200g20g1000mL0.3g
該真菌在上述PDA培養(yǎng)基上生長時有特定的形態(tài)特征：輻射狀白色匍匐菌絲，絨毛狀．
（1）要獲得菌落，則上表中還應(yīng)添加的成分是瓊脂（或凝固劑）．氯霉素的作用是抑制細(xì)菌等雜菌的生長．培養(yǎng)基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板．等平板冷卻凝固后，將平板倒置放置，以防止冷凝水污染培養(yǎng)基．
（2）用剪刀從染病枝條潰瘍處剪取1×1cm2的患病組織，并用0.1%的升汞進(jìn)行消毒，置于培養(yǎng)基中心，在合適條件下進(jìn)行培養(yǎng)，共培養(yǎng)五組．待菌落形態(tài)特征穩(wěn)定后，用平板劃線法將該致病菌分別轉(zhuǎn)移至含有等量0.5%苦水堿劑、40%福美砷、清水的上述PDA培養(yǎng)基中進(jìn)行抗藥性實驗，并每隔24h記錄一次最后劃線區(qū)域的菌落數(shù)目．
①選取菌落數(shù)目穩(wěn)定的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏的菌落數(shù)目．
②記錄結(jié)果如下：
小組0.5%苦水堿劑40%福美砷清水
菌落數(shù)目2817
從結(jié)果分析可知，0.5%苦水堿劑能很好的抑制該真菌的生長，適合防治蘋果干腐�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物學(xué)實驗的相關(guān)描述中，正確的是（　�。�
A．二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)由藍(lán)變黃再變綠
B．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑，呈現(xiàn)磚紅色沉淀
C．將質(zhì)壁分離復(fù)原的細(xì)胞用龍膽紫染色，可觀察染色體的形態(tài)
D．分離色素時，橙黃色的色素帶距離鉛筆細(xì)線最遠(yuǎn)

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