11．高等動、植物細胞內(nèi)都含有的糖是（　�。�
A．葡萄糖B．淀粉C．糖原D．核糖

分析 糖類根據(jù)水解程度分為：
單糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脫氧核糖（構成核酸）、半乳糖；
二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）；
多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．

解答 解：A、葡萄糖屬于單糖，普遍存在于動、植物細胞內(nèi)，A正確；
B、淀粉為植物多糖，只存在于植物細胞內(nèi)，B錯誤；
C、糖原為動物多糖，只存在于動物細胞中，C錯誤；
D、核糖為單糖，是構成RNA的成分之一，存在于動植物細胞中，D正確．
故選：AD．

點評 本題考查糖類的種類、分布的相關知識，主要考查葡萄糖、淀粉、糖原、核糖在動植物細胞內(nèi)分布的，屬于識記的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列有關生物學實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．扦插時插條上要帶2-3個芽，探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，插條上不能帶有芽
B．通常用樣方法調查葉片上蚜蟲的密度，以標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度
C．用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞，不一定觀察到質壁分離復原現(xiàn)象
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質量分數(shù)和用途都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，據(jù)此分析（　　）
A．這些雞是轉基因工程的產(chǎn)物
B．這種變異屬于可遺傳的變異
C．該過程運用了胚胎移植技術
D．該過程產(chǎn)生的蛋白質屬于蛋白質工程技術

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．“人類基因組計劃”第一階段的主要任務是測定人類基因組中全部（　�。�
A．DNA的堿基序列B．mRNA的堿基序列
C．rRNA的堿基D．蛋白質的氨基酸序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．溫度對甲、乙兩種酶酶活性的影響如圖所示，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．酶甲更適應高溫B．酶乙對溫度的適應范圍更寬
C．酶乙的酶活性更高D．兩種酶混合使用時，25℃效果最好

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一個固定容器內(nèi)用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結果見圖．其中在a點時向培養(yǎng)基中添加了一定量的青霉素．下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是（　�。�
A．a點添加青霉素后肺炎雙球菌種群沒有滅絕是由于該時刻出現(xiàn)了抗藥性突變
B．a～b段種群數(shù)量變化的主要原因是青霉素的作用和培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質的消耗與代謝廢物的積累
C．a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大，d點出現(xiàn)的變化不一定說明加入了青霉素
D．曲線從b點到d點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．美國科學家James E．Rothman、Randy W．Schekman以及德國科學家Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉運物質的調控機制，共同獲得了2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型．三種囊泡介導不同途徑的運輸，分工井井有條，在正確的時間把正確的細胞“貨物”運送到正確的目的地．下列敘述錯誤的是（　　）
A．囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器
B．圖示細胞中，能產(chǎn)生囊泡的結構是內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
C．如果轉運系統(tǒng)受到干擾，則會對機體產(chǎn)生有害影響，并導致如糖尿病等疾病
D．“a”表示的大分子物質通過細胞膜的方式是物質跨膜運輸?shù)闹饕绞?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．與無機催化劑比較，酶的催化作用具有（　�。�
A．高效性B．專一性C．多樣性D．受溫度影響較大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•立山區(qū)校級模擬）下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法，不正確的是（ ）

A．為調查不同時間土壤中小動物類群的豐富度，分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B．許多土壤小動物有較強的活動能力，采用標志重捕法調查土壤小動物類群的豐富度

C．利用小動物的避光、避熱性，收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源

D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

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同步練習冊答案