【題目】有關(guān)土壤動物研究的敘述,正確的是

A土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象

B土壤動物種間關(guān)系主要是互利共生

C土壤鹽堿度不同,土壤動物群落結(jié)構(gòu)有差異

D隨機掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度

【答案】C

【解析】不同的土壤層面為不同的生物提供了棲息地,所以土壤中的群落也存在垂直分布,A錯誤;土壤中動物的種間關(guān)系,除了互利共生之外,還有捕食、寄生、競爭,這些無主次之分,B錯誤;土壤鹽堿度會影響土壤中生物的分布,進而影響土壤動物的群落結(jié)構(gòu),C正確;土壤表層只有一部分小動物分布,應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動物的豐富度,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群的特征的敘述中,正確的是

A. 種群的年齡結(jié)構(gòu)是進行害蟲預(yù)測預(yù)報及研究種群動態(tài)的基礎(chǔ)

B. 只有少數(shù)物種的種群,其性比率基本保持1:1

C. 對動植物種群密度的調(diào)查常采用標志重捕法

D. 出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列因素不會引起組織水腫的是

A毛細淋巴管阻塞 B血漿蛋白含量過少

C腎臟疾病導(dǎo)致蛋白尿 D血漿滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞學(xué)說及其建立的敘述,錯誤的是 ( )

A. 細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

B. 細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞

C. 細胞學(xué)說闡明了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:動物和植物都是由細胞發(fā)育而來的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥.現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是(

A.AB段細胞吸水,細胞體積明顯增大
B.B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D.此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究某植物光合速率的影響因素,實驗結(jié)果如圖所示.據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是
(2)CO2濃度為a時,低光強下的植物產(chǎn)生[H]的場所是
(3)CO2濃度大于a時,限制曲線B、C凈光合速率進一步增大的環(huán)境因素是
(4)植物光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用釋放的CO2量時的外界CO2濃度稱為CO2補償點.通過實驗可以看出,隨光照強度的增大,植物的CO2補償點(增大/減。
(5)高光強下植物達到最大光合速率所需的CO2濃度(高/低),原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)組成DNA的基本單位是
(2)圖中1、2、6的名稱依次為:、、
(3)圖中8表示的是 . 在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系為(填相等或不相等).
(4)圖中共有個游離的磷酸基.
(5)如圖表示兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連,其中正確的是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為膜蛋白功能示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能,且具有高度的極性.從細胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
(2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的能量,以方式吸收葡萄糖.細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛,以增多細胞膜上數(shù)量,高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì).
(3)通過圖2可知,膜蛋白的功能有、、受體、連接等4項功能
(4)大分子物質(zhì)不能跨膜運輸,其進出細胞的方式是 , 同時消耗能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是

A. 金絲雀蘸草的胚芽鞘在黑暗條件下不能合成生長素

B. 黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長素會促進乙烯合成

C. 不同細胞、器官對相同濃度生長素的敏感程度相同

D. 胚芽鞘中生長素能從形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端

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