【題目】細胞代謝和遺傳的控制中心是

A．高爾基體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．中心體 D．細胞核

【答案】D

【解析】細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，這是因為細胞核中含有DNA，使得細胞核遺傳信息庫，含有大量的遺傳信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人，其排尿情況依次是（ ）

A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿

C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，高等動物和人體的內(nèi)環(huán)境是能夠保持相對穩(wěn)定的，這種穩(wěn)定是細胞進行正常生命活動所必需的。請回答下列問題：

(1)血漿中的pH之所以能夠保持相對穩(wěn)定是因為其中含有________。肺氣腫患者由于呼吸不暢，血液中的pH將略有________。這是因為________________。

(2)如果給某病人靜脈滴注質(zhì)量分數(shù)為9%的NaCl溶液200 mL，預(yù)計此病人的內(nèi)環(huán)境滲透壓將________，尿量將________。

(3)血液中的各種化學(xué)成分也能保持相對穩(wěn)定，如果給一個健康男子靜脈注射質(zhì)量分數(shù)為10%的葡萄糖溶液100 mL，請在下列坐標(biāo)中給出你預(yù)測的血糖含量變化的大致情況。_________

(4)對于人體來說，體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容，這對于細胞的生命活動來說同樣是必不可少的，這是因為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的兩對相對性狀灰身與黑身、小翅與長翅各由一對等位基因控制．有實驗小組做了以下兩組實驗：

實驗一

P

母本

純合灰身小翅

F1

雌性：灰身長翅

F1個體間自由交配得到F2

父本

純合黑身長翅

雄性：灰身小翅

實驗二

P

母本

純合黑身長翅

F1

雌性：灰身長翅

F1個體間自由交配得到F2

父本

純合灰身小翅

雄性：灰身長翅

根據(jù)實驗結(jié)果分析作答：
（1）已知上述兩對相對性狀中，有一對相對性狀由常染色體上的基因控制．這對相對性狀是 ， 判斷依據(jù)是 ．
（2）實驗二的F2果蠅共有種基因型，其中灰身長翅果蠅所占比例為 ． 這兩種性狀的遺傳是否符合孟德爾的遺傳規(guī)律？ ， 理由是 ．
（3）對F1果蠅進行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)某只雌果蠅控制體色的基因所在染色體有三條．欲檢測其控制體色的基因組成中顯性基因的個數(shù)，進行了測交實驗．（假設(shè)其產(chǎn)生的配子均為可育配子，且后代均存活）
①若后代表現(xiàn)型比例為 ， 則其基因組成中含兩個顯性基因；
②若后代表現(xiàn)型比例為 ， 則其基因組成中含一個顯性基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶
B.限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶量一定”
C.如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)能量來源的不同，主動運輸分為右圖所示的a、b、c三種類型（圖中▲、■、○代表跨膜運輸?shù)碾x子或小分子）．下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中的Q側(cè)是細胞質(zhì)基質(zhì)
B.轉(zhuǎn)運Y的能量可能是來自轉(zhuǎn)運X時釋放的能量
C.進行b類型主動運輸所需要的能量來自線粒體
D.進行c類型主動運輸?shù)纳镉锌赡苁悄承┘毦?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的一條單鏈中，（A1+T1）/（G1+C1）=0.4，上述比例在其互補鏈和整個DNA分子中分別是

A. 0.4和0.6 B. 2.5和1.0

C. 0.4和0.4 D. 0.6和1.0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族甲�。ˋ﹣a）和乙�。˙﹣b）的遺傳系譜圖．其中Ⅱ﹣8不含致病基因，下列敘述正確的是（ ）

A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病
B.Ⅲ﹣11為純合子的概率為
C.Ⅲ﹣12的基因型為aaXBXb
D.Ⅲ﹣10和Ⅲ﹣13結(jié)婚，所生孩子只患甲病的概率是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，能夠全面概括蛋白質(zhì)功能的是（ ）

A. 細胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)

B. 生命活動的主要承擔(dān)者

C. 收縮、運輸、免疫等功能的物質(zhì)基礎(chǔ)

D. 調(diào)節(jié)細胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

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