下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述中正確的是（　　）
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架
B、淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體成分相同
C、因?yàn)榈鞍踪|(zhì)酶在0℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)不能保持穩(wěn)定，所以酶的活性很低
D、腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),核酸的基本組成單位
專題：
分析：細(xì)胞中的多糖、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子都以碳鏈為基本骨架．淀粉、纖維素和糖原都是多糖，其基本組成單位都是葡萄糖．低溫能降低蛋白酶的活性，但不會(huì)破壞蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)．腺苷中的五碳糖是核糖，即腺苷是由核糖和腺嘌呤組成．
解答： 解：A、細(xì)胞內(nèi)的化合物不都是以碳鏈為骨架，如水，A錯(cuò)誤；
B、淀粉、纖維素和糖原都是多糖，屬于生物大分子，它們的單體成分相同，都是葡萄糖，B正確；
C、低溫不影響蛋白質(zhì)酶的空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；
D、腺苷是由核糖和腺嘌呤組成的，是組成ATP和RNA的成分，但不是DNA的基本成分，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞化合物、核酸的基本組成單位、ATP的結(jié)構(gòu)和影響酶活性的因素，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．本題需要注意的是D選項(xiàng)，要求考生明確腺苷是由核糖和腺嘌呤組成的，而核糖是組成RNA的成分，不是DNA的成分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

肺癌是全世界發(fā)病率最高的癌癥，目前全球每年新增肺癌患者人數(shù)已達(dá)120萬(wàn)．下列對(duì)癌癥的敘述不正確的是（　�。�
A、體細(xì)胞癌變的過(guò)程中發(fā)生了基因突變，導(dǎo)致癌細(xì)胞無(wú)限增殖
B、細(xì)胞膜上糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、環(huán)境污染和香煙煙霧都是誘發(fā)肺癌的重要因素
D、煙焦油屬于化學(xué)致癌因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答下列問(wèn)題．
植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會(huì)導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠．依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究葉色暗綠是否是因?yàn)槿绷自斐深惡}卜素缺乏所致．
實(shí)驗(yàn)所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無(wú)水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實(shí)驗(yàn)材料：正常生長(zhǎng)的黃瓜幼苗
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（2）第一步：取兩個(gè)燒杯編號(hào)為A、B，各放入
 
的黃瓜幼苗．
（3）第二步
 
．
（4）第三步：分別從A、B兩組中選取選取等量葉片，用
 
提取葉片色素，用
 
法分離色素，觀察比較
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：①
 
；
②
 

（6）磷元素組成的物質(zhì)在生命代謝活動(dòng)中具有重要的作用，試舉出其在細(xì)胞中組成的三種物質(zhì)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過(guò)兩層磷脂雙分子層
B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C、胃蛋白酶通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
D、在氧濃度為0時(shí)，輪藻細(xì)胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A、線粒體內(nèi)膜比外膜面積大，所以內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所
C、細(xì)胞核內(nèi)的DNA可以傳遞和并在細(xì)胞質(zhì)中表達(dá)遺傳信息，這也體現(xiàn)出了DNA的兩大基本功能
D、高爾基體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在鴿子中，有一伴性的復(fù)等位基因系列（鴿子是ZW型性別決定方式，基因在Z染色體上），包括BA（灰紅色）、B（野生型呈藍(lán)色）、b（巧克力色）．它們之間顯性是完全的，次序是BA＞B＞b．基因型BAb的雄鴿是灰紅色的，可是有時(shí)在它們的某些羽毛上出現(xiàn)了巧克力斑點(diǎn)．下面是對(duì)此現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的有（　�。�
①在形成巧克力斑點(diǎn)性狀相關(guān)的細(xì)胞中，帶有顯性基因BA的染色體區(qū)段缺失，使隱性基因表達(dá)
②在形成與巧克力斑點(diǎn)相關(guān)的羽毛細(xì)胞時(shí)發(fā)生了基因重組，從而形成一部分基因型為bb的細(xì)胞
③與形成該形狀相關(guān)的細(xì)胞中，BA基因發(fā)生了突變，BA突變成了b，使部分形成羽毛的細(xì)胞變成bb基因型
④在分裂、分化發(fā)育形成羽毛細(xì)胞的過(guò)程中，發(fā)生了性狀分離，所以才形成巧克力斑點(diǎn)的．
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

30個(gè)腺苷和60個(gè)磷酸分子最多能組成多少個(gè)ATP（　�。�
A、10個(gè)B、20個(gè)
C、30個(gè)D、60個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氧分壓為15時(shí)，曲線A→B段將延伸為M2
B、氧分壓為0和10時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同
C、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素
D、B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收，曲線將延伸為M1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙的技術(shù)是（　�。�
A、組織培養(yǎng)
B、植物體細(xì)胞雜交
C、動(dòng)物胚胎移植
D、單倍體育種

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