A、昆蟲的性信息素屬于物理信息 |
B、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的 |
C、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
D、森林生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、高度分化的細胞一般不再分裂 |
B、對于多細胞生物來說,細胞的衰老就是個體的衰老 |
C、細胞凋亡是一種自然的生理過程,與基因無關 |
D、癌細胞代謝旺盛,細胞表面的糖蛋白等物質會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測定細胞液的濃度大小 |
B、原生質層相當于半透膜 |
C、水分子進出細胞的方式 |
D、測定細胞是否為活細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質、核酸、纖維素 |
B、蛋白質、DNA、五碳糖 |
C、氨基酸、脫氧核苷酸、果糖 |
D、氨基酸、核苷酸、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由一系列扁平小囊及其產(chǎn)生的小泡組成 |
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
C、經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質可輸送到細胞內或細胞外 |
D、承擔著原核細胞中物質運輸?shù)娜蝿?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④⑥ | B、①③⑤ |
C、①②⑥ | D、④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五種說法都對 |
B、只有三種說法對 |
C、只有兩種說法對 |
D、只有一種說法錯 |
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