關(guān)于炭疽桿菌的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核等結(jié)構(gòu)
B、屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次
C、其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與酵母菌相同
D、能產(chǎn)生新的炭疽桿菌
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:炭疽桿菌是原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器;原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖.但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、炭疽桿菌是原核生物,其細(xì)胞中沒有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,但具有擬核,此外還具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),A正確;
B、炭疽桿菌是單細(xì)胞生物,既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次,也屬于個(gè)體層次,B正確;
C、炭疽桿菌是原核細(xì)胞,酵母菌是真核細(xì)胞,兩者的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同,C錯(cuò)誤;
D、炭疽桿菌能通過二分裂方式繁殖產(chǎn)生新的炭疽桿菌,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準(zhǔn)確判斷一些?忌锏念悇e;其次還要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題.

(1)科學(xué)家用
 
模型解釋了圖中各項(xiàng)的分子結(jié)構(gòu).
(2)請依次指出圖中m、g、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱:
 
、
 
、
 

(3)請指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化
 

(4)從進(jìn)化的角度看,首先是由于
 
的出現(xiàn),才誕生了相對獨(dú)立的生命系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì).下列分析中不正確的是(  )
A、圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B、若B受刺激,C會興奮;若A、B同時(shí)受刺激,C不會興奮.則A釋放的是抑制性遞質(zhì)
C、若ab=bd,如刺激c點(diǎn),則電流計(jì)的指針會偏轉(zhuǎn)2次
D、b處給予一個(gè)刺激,其膜外電位發(fā)生的變化首先是正電位→負(fù)電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是(  )
A、ADP+Pi+能量→ATP
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、葡萄糖→丙酮酸
D、H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

外界溶液中的水分透過原生質(zhì)層進(jìn)人細(xì)胞液的過程中,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(  )
A、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜
B、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁
D、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長.下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是(  )
A、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B、種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

在圖中,A、B為不同材料葉線體中色素的層析結(jié)果(示意圖),C、D為不同條件下水稻光合作用強(qiáng)度的變化曲線,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的多樣性通常包括(  )
①遺傳多樣性  
②物種多樣性  
③結(jié)構(gòu)多樣性  
④功能多樣性 
⑤蛋白質(zhì)多樣性
⑥生態(tài)系統(tǒng)多樣性   
⑦無機(jī)環(huán)境的多樣性.
A、①③④B、⑤⑥⑦
C、②③④D、①②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、并非所有原核生物都有細(xì)胞壁
B、大部分原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C、原核生物都只有核糖體這一種細(xì)胞器
D、原核生物中,有的能進(jìn)行有氧呼吸,有的能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案