【題目】下列細胞或細胞結構中,能合成多糖的有 ( )

葉綠體 肝細胞 藍藻 核糖體 線粒體 高爾基體 ⑦S型肺炎雙球菌

A. ②③④ B. ①③⑤⑦ C. ①②③⑥ D. ①②③⑥⑦

【答案】D

【解析】葉綠體中的光合作用產物可能是淀粉,正確;肝細胞中可以合成肝糖原,正確;藍藻光合作用能夠產生淀粉,正確;核糖體是蛋白質合成的場所,不能合成多糖,錯誤;線粒體是有氧呼吸的主要場所,分解有機物,錯誤;高爾基體與細胞壁的形成有關,細胞壁的成分包括纖維素,正確;S型肺炎雙球菌含有具有毒性的多糖莢膜,是其自身合成的,正確。綜上所述,正確的有①②③⑥⑦,故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結構簡式,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基

C. 高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質的空間結構遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于病毒的描述,下列說法正確的是( )

A. 只含有一種核酸,DNA或RNA

B. 具有細胞結構,由蛋白質和核酸組成

C. 屬于原核生物,通過細胞分裂來繁殖后代

D. 營寄生生活,可在人工配制的培養(yǎng)基上生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維生素D屬于固醇類物質,嬰幼兒缺乏維生素D易患

A.佝僂病B.壞血癥C.夜盲癥D.腳氣病

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【題目】下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響。有關敘述不正確的是

A. 番茹果實細胞產生CO2的場所有線粒體和細胞質基質

B. 光照對番茄果實呼吸的抑制作用8 時比15℃時更強

C. 低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茹果實

D. 擴藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細胞內酶活性降低有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列傳染性疾病的病原體中,與其它三種生物結構不同的病原體是( )

A. 非典型性肺炎的病原體 B. 艾滋病的病原體

C. 流行性感冒的病原體 D. 肺結核的病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因,很多湖泊富營養(yǎng)化嚴重,夏季易爆發(fā)水華。如圖是從被污染的水體中檢測到的幾種生物的模式圖,請回答下列問題:

1)噬菌體不具有細胞結構,不能單獨存活,必須將自己的DNA注入細菌細胞,在細菌中進行繁殖,推測噬菌體是一種_______

24幅圖中具有細胞結構的生物共有的細胞器是_______。

34幅圖中屬于原核生物的是____(填字母),判斷的依據(jù)是______

4)圖中過量繁殖會引起“水華”的是_(填字母),該細胞含有_________,因此能進行光合作用。圖中能利用光能的還有______(填字母),因而它們是一類營_____(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生活的生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關真核細胞(生物)和原核細胞(生物)的敘述,正確的是( )

A. 真核細胞中無染色體,原核細胞中有染色體

B. 真核細胞的遺傳物質是DNA,原核細胞的遺傳物質是RNA

C. 真核細胞中有多種細胞器,原核細胞中只有核糖體一種細胞器

D. 真核生物全為異養(yǎng)生物,原核生物有異養(yǎng)生物,也有自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10 個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3 天后測定葉片的 CO2 固定速率以及蔗糖和淀粉含量。

結果如圖。

(1)光合作用暗反應利用光反應產生的ATP_____,在_____中將CO2轉化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖。

(2)綜合圖1和圖2結果可推測,葉片中光合產物的積累會_____光合作用。

(3)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測_____葉片的光合產物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是_____,則支持上述推測。

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