【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取一些細(xì)胞,測(cè)定了細(xì)胞中染色體的數(shù)目(無突變發(fā)生),將這些細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2N)。根據(jù)圖中所示結(jié)果分析不正確的是

A.乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B.丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合

C.乙組細(xì)胞中既有進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞也有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞

D.用藥物阻斷DNA復(fù)制會(huì)減少甲組細(xì)胞的生成

【答案】B

【解析】

試題分析:甲組細(xì)胞染色體數(shù)目為N,為體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半,說明甲組細(xì)胞為生殖細(xì)胞(或處于減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞)。乙組細(xì)胞數(shù)目最多,可能是處于分裂間期的細(xì)胞,其中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制。乙組細(xì)胞染色體數(shù)目為2N,可能是精原細(xì)胞(進(jìn)行有絲分裂),也可能是初級(jí)精母細(xì)胞(進(jìn)行減數(shù)分裂)。丙組細(xì)胞的染色體數(shù)目為4N,說明丙組細(xì)胞處于有絲分裂的后期,不能發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的重新組合。用藥物阻斷DNA復(fù)制,可使減數(shù)分裂不能進(jìn)行,會(huì)使甲組細(xì)胞的生成減少。

結(jié)構(gòu)

時(shí)期

染色體數(shù)

染色單體數(shù)

DNA分子數(shù)

間期

2n

0→4n

2n→4n

分裂期

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n→4n

4n→0

4n

末期

4n→2n

0

4n→2n

數(shù)

間期

2n

0→4n

2n→4n

前、中期

2n

4n

4n

后期

2n

4n

4n

末期

2n→n

4n→2n

4n→2n

前、中期

n

2n

2n

后期

n→2n

2n→0

2n

末期

2n→n

0

2n→n

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc和AaBbcc的豌豆雜交(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳),其F1表現(xiàn)型的種類

A. 4 種 B. 6種 C. 8 種 D. 16種

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【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是

A動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,食草動(dòng)物屬于第三營養(yǎng)級(jí)

B細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無機(jī)物

C生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D分解者一定是微生物,都不能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收所需礦質(zhì)元素離子的敘述,正確的是

A. 吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

B. 低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D. 葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)元素離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖請(qǐng)回答:

1圖中過程①是______,此過程既需要______作為原料,還需要______進(jìn)行催化

2若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______

3圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______

4致病基因與正;蚴且粚(duì)______它們的根本區(qū)別是______________,若致病基因由正;虻闹虚g部分堿基替換而來,則兩種基因所得b的長度是______的在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì),其主要原因是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲~丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期 B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D. 丁圖可表示有絲分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理.下列敘述正確的是( 。
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某牽;ǖ幕ㄉ蓛蓪(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Dd和Ee控制。D基因控制藍(lán)色素合成DD和Dd的效應(yīng)相同E基因?yàn)樾揎椈,淡化花色的深?/span>EE使藍(lán)色素完全消失,Ee使藍(lán)色素顏色淡化,F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

1這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是 。

2第1組的F2所有個(gè)體再進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。

3第2組F2中藍(lán)花個(gè)體的基因型是

4從第2組F2中取一藍(lán)花植株,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型。簡要回答設(shè)計(jì)思路即可 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是(

A.如果圖甲中的細(xì)胞來自于動(dòng)物的同一器官,則最可能是來自于雄性動(dòng)物的精巢

B.在圖甲所代表的細(xì)胞分裂的全過程中,通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組

C.圖丙中②→①的變化,對(duì)應(yīng)于圖甲中形成細(xì)胞的過程和圖乙中的CD段時(shí)期

D.若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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