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【題目】下圖為某種生物學效應與相關變量之間的關系曲線，對該曲線所反映的生物學過程或特點分析不正確的是

A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系，在ac時期種群的出生率大于死亡率

B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調節(jié)能力

C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關系，那么bc段表示起抑制作用

D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，那么該曲線顯示X和Y為競爭關系

【答案】C

【解析】若該曲線表示種群的增長速率與時間的關系，在ac時期種群的增長速率均大于零，說明種群數(shù)量在不斷增加，因此出生率大于死亡率，A正確；若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化，則某重金屬污染物的含量呈現(xiàn)出先增加后減少的變化趨勢，表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調節(jié)能力，B正確；若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關系，則bc段表示仍然起促進作用，只不過是促進作用越來越弱，C錯誤；若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群，則該曲線顯示：X種群的數(shù)量一直增加，Y種群的數(shù)量先增加后減少，表明兩者是競爭關系，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示。其中 X、Y代表元素, A.B.c是組成A.B.C三種生物大分子的單體,這三種單體的結構可用 d或e表示。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 人體細胞中單體 A、b的結構可用d表示,人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細胞內單體 c的結構可用 e表示,e的種類約有20種

C. A、b是生物體內遺傳信息的攜帶者, C是生命活動的主要承擔者

D. A、B的多樣性由 d中的n充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于染色質和染色體的敘述中，不正確的是

A. 染色質是指細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質

B. 染色質主要由DNA和蛋白質組成

C. 染色質和染色體分別存在于細胞分裂間期和分裂期

D. 染色體主要由RNA和蛋白質組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精，但是對酒精的耐受能力差．科學家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母．請分析回答下列問題：

（1）制備酵母菌培養(yǎng)基要進行倒平板操作，待平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是 _________ ．

（2）取從自然界中采集的葡萄，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后按圖甲所示過程進行酵母菌的純化培養(yǎng)．圖乙是經過圖甲過程A 純化培養(yǎng)的結果，在培養(yǎng)基上接種時劃線的順序依次是 _________ （用編號表示）．研究者在圖甲過程C 的操作培養(yǎng)過程中，得到了一個經培養(yǎng)后菌落分布如圖丙所示的平板，推測接種時可能的操作失誤是 _________ ．

（3）將培養(yǎng)基上的酵母菌菌株轉接到僅以 _________ 為碳源的培養(yǎng)基中，無氧條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說明這些酵母菌不能利用木糖發(fā)酵．

（4）從以上篩選得到的活酵母菌中提取DNA，利用PCR 技術大量擴增獲得目的基因．若將1個目的基因分子復制10 次，則需要在緩沖液中至少加入 _________ 個引物．將目的基因連接到具有尿嘧啶合成酶基因作為標記基因的質粒上，然后將所得的重組質粒導入酵母菌時，應選擇缺乏 _________ 能力的釀酒酵母作為受體菌．

（5）將經上述流程培育獲得的轉基因釀酒酵母接種在含 _________ 的培養(yǎng)基中進行酒精發(fā)酵能力測試．隨著發(fā)酵的持續(xù)進行，若該釀酒酵母能夠存活，說明它能 _________ ，即說明所需菌株培育成功．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,經過一段時間處理后,測定根對某種無機鹽離子的相對吸收量。培養(yǎng)條件及實驗結果見右表。 下列相關敘述中,不正確的是 (　　)

A. 有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收

B. 有氧條件下, 一定范圍內, 溫度升高, 幼根對該離子相對吸收量增加

C. 在第2 組條件下, 幼根細胞吸收該離子所需能量來自無氧呼吸

D. 1、2組幼根吸收該無機鹽離子的方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組，其中訓練組每天進行運動訓練（持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動)，對照組不進行。訓練一段時間后，分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量，結果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質中生成

C. 運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙肝病毒是一種DNA病毒。中國的乙肝病毒攜帶者約占總人口的10%。我國科學家通過基因工程生產出乙型肝炎病毒疫苗，為預防乙肝提供了有力的保障。回答下列問題：

（1）乙肝病毒專一侵染肝細胞的原因是_____________。

（2）乙肝病毒的基因組可編碼的蛋白質及功能如下:Core蛋白是外殼蛋白；Pre-core與抑制宿主的免疫反應有關；X蛋白與病毒復制有關；S蛋白是病毒的包膜蛋白，與病毒進入細胞有關。通過基因工程生產的乙肝疫苗的有效成分是上述病毒蛋白中的___________________。

（3）通過基因工程生產乙肝疫苗的過程如圖所示：

a.若要獲得大量的目的基因，可采用PCR技術進行體外擴增，該技術中使用的引物有__________種，其作用是_________________。

b.在①②過程中需使用的工具酶是____________。②過程中常用的載體是__________。

c.為提高②過程的轉化效率，常采用的方法是_____________。

（4）使用酵母菌作為受體菌生產乙肝疫苗的效果更好，從細胞結構的角度分析，原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，甲～庚代表不同的生物，箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是(　　)

A. 此食物網中有六條食物鏈，丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種，可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究的結果，圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖甲分析酶A和酶B中__________________受高溫條件的影響更大。高溫條件下，酶容易失活，其原因是高溫使酶_______________________。

（2）酶A和酶B能夠將纖維素最終分解成__________________，該產物可與__________________試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。

（3）若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗，請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。（請在答題卡上相應位置作圖）_______

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